字谜相关论文
摘要：在小学语文低年级识字教学中，要想培养学生喜欢学习汉字的情感和主动识字的愿望，教师必须借鉴已有成果，兼收并蓄;敢于不断创新，平......
【摘要】小学是学生重要的教育阶段，它对学生学习意识以及学习习惯的培养具有重要的意义。语文学科作为小学教学中重要的一环，而识字......
【摘要】识字教学不仅是小学语文教学的基础更是重点，是引领学生深入学习语文的重要支撑。统编版语文教材一下第一单元就包括了看图......
【摘 要】在识字教学中，教师要充分发挥主导作用，结合学生的思维特点，选取最佳的识字方法，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生想象、实......
导读：过程最美，它带给人们更多的体验，更多的启迪，更多的快乐。 结果固然重要，但过程却必不可少。从最开始的那一刻起，让自己朝着积极正......
【摘要】中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，识字教学在小学低年级语文教学中占据重中之重的地位。所以，将中华民族传统文化与识......
识字教学是小学一二年级语文教学的重要任务。《语文课程标准（2011版）》指出，在第一学段（1～2年级），要会认识生字1600个左右，其中800个要会......
汉字是中华民族必须掌握和使用的交际工具，学会汉字将会是每一个中国人生存和发展的基础，更是每个小学生通往认知学习的窗口。但是汉......
【摘要】在小学语文的教学过程中，识字和写字是其中非常关键的部分，只有在学好识字写字的基础上，小学生才能更好地进行阅读和写作。因......
摘要：在小学语文教学中，识字教学是其中的重点，是学生学习语文的基础。如果学生的识字水平较低，则会影响他们今后的学习。因此，在识字教......
编辑 翁倩 rwzkhouchuang@126.com 德威克在一群小学生身上发现了这种区别。其时她正在做“如何应对失败”的研究，在实验方案中，......
《义务教育语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”作......
活动目标： 1.自主阅读提供的“阅读材料”，感受汉字的趣味，产生对汉字的热爱之情。 2.围绕主题“汉字真有趣”制订活动计划。 ......
对于学生而言，方块字是一种记忆的符号，是一个个独立的个体。法国著名教育家、思想家卢梭说：“要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成......
摘 要： 小學低年级是识字初始阶段，是学生大量接触独体字的阶段，因独体字的笔画形状及笔画组合，往往是因字而异，学习时只能一个一个记，不......
画谜（rebus）是对名字、工作、短语的图画表示法。下面有一些字谜，每一个字谜题板描绘了一个普通的词、短语或句子，你能猜出它们是什么......
教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，在小学低年级阶段要促使学生对传统文化产生亲切感。所谓亲切感就是要让学......
据美国联合通讯社报道，英国律师马修·迪克是一位纵横字谜爱好者，他在《泰晤士报》的每日难题中藏了一则自己的求婚启示。 马修想......
【摘 要】根据语文教学大纲的要求，需要语文老师注重学生的实践能力教学，不能只关注语文知识系统的教学，通过听、说、读、写来进行学......
据《泰晤士报》报道，科学研究最新发现，躺着找创意是最佳的思考方式。临床实验表明，同站立或坐着的姿势相比，当人们躺着时，他们解决问题......
摘 要：汉字教学是初级学习的重要组成部分，现实教学中学生的汉字学习缺少热情。本文拟通过由表及里的猜想、由此及彼的联想、由浅入......
中华汉字源远流长，其形神兼备，引人无限遐想。识字是阅读和习作的基础，一个孩子识字量的多少，直接影响其阅读水平和习作能力。“兴趣是......
摘 要：识字是阅读的基础，是低年级语文教学的重点。在阅读教学中，教师应针对新教材的要求和特点，注重激发学生识字兴趣、探究识字方法......
[摘 要]汉字不仅仅是简单的文字符号，更具有鲜明的文化属性；教学汉字不仅仅是掌握其音、形、义，更可以通过猜射字谜、寻根识字、书法......
当前，对小学语文综合性学习研究和实践，广大语文教师普遍关注综合性学习课程资源的开发，充分凸现综合性学习“综合性、实践性、开放性......
【摘要】人的聪明是从认字、识字开始的，即“人生聪明识字始”。汉字是中华民族智慧的结晶的象征，是中华民族文化的重要 载体。汉......
小朋友，先请你们来猜个字谜：牛过桥。谜底是什么呢?对了，是“生”字，牛字下面的一长横多像一座桥呀! 下面有几个句子，请你在括号中填......
等鱼上钩 一日，张生投店住宿。半夜，有人用他的刀杀了店主，作案之后又把刀插回原鞘。张生并未察觉，次日清晨就离开了客栈。天亮后，店......
摘 要：识字教学是低年级语文学习的重要组成部分之一。通过自编字谜、结合文字起源、游戏等方法论述了低年级学生识字的有效方法，从......
摘 要：识字教学是农村低段教学中的一项重要任务，在教学中存在一些困难，因此，趣味教学就很有必要。 关键词：合作；对比；识字 对于低......
