【摘 要】
：
目的：分析门诊患者接受人文关怀护患沟通模式护理干预的临床效果。方法：选取2019年8月-2020年5月贵州航天医院门诊部收治的1 000例门诊患者为研究对象，根据人文关怀护患沟通模式干预前、后分为对照组与组察组，各500例，观察组给予人文关怀护患沟通模式干预，对照组未给予干预，观察两组患者满意指数、就诊时效、护理纠纷等多项指标。结果：观察组门诊患者满意指数、就诊时效均高于对照组，差异有统计学意义（
论文部分内容阅读
目的：分析门诊患者接受人文关怀护患沟通模式护理干预的临床效果。方法：选取2019年8月-2020年5月贵州航天医院门诊部收治的1 000例门诊患者为研究对象，根据人文关怀护患沟通模式干预前、后分为对照组与组察组，各500例，观察组给予人文关怀护患沟通模式干预，对照组未给予干预，观察两组患者满意指数、就诊时效、护理纠纷等多项指标。结果：观察组门诊患者满意指数、就诊时效均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组门诊患者护理纠纷发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院开展人文关怀下的护患沟通模式，可以更好地提升门诊护理工作质量，提高护理时效，提高门诊患者对相关护理措施满意度。
其他文献
＜正＞儿童是我们的未来和希望。日趋多元化的儿童空间为孩子们带来了更丰富的成长体验与更多的亲子互动,也让家长们能更好地陪伴孩子的成长。本案作为北京城南最大的儿童主题街区,占地约14000平方米。设计师以"莫比乌斯环"为设计灵感,巧妙地设计出一条包罗万象的儿童及亲子活动动线,将儿童玩乐、亲子休闲、零售、餐饮、主题剧院、文化活动、儿童教育及快闪等多元的复合业态有机结合,为孩子们创造出"快乐无限大"的乐游
随着人们隐私保护意识的崛起和数据安全法规的逐步建立,非聚合式数据共享方法因其无需源数据聚合即可进行数据共享的特性开始得到广泛的关注。而面向联邦学习的数据共享模式作为非聚合式数据共享中的典型方法之一,能够实现多方用户数据的模型构建和协同分析,在政务、能源、交通、环保、工业和电信等领域具有巨大的应用前景。但目前面向联邦学习的数据共享模式仍面临着隐私泄露、恶意模型攻击、安全聚合等问题,对此本文围绕面向联
促进山西建筑艺术文化的传承和发展，丰富山西文创产品的设计和实践，为山西更多的古建筑文化保护和传承提供借鉴。以洪洞广胜寺个案进行具体分析，通过实地调查、文献研究等方法，其艺术特征并提取设计元素进行文创设计实践。结果选取特色塔身构件元素和莲花装饰元素进行设计并应用到文创产品中。提取广胜寺特色元素进行二次创作具有可操作性，有助于传统文化焕发新的活力，实现潮流与传统结合、实用与趣味结合、公益与盈利结合，带
目的 了解护理本科生对“课程思政”教学效果评价反馈，旨在为开展“课程思政”提供参考依据。方法 采用现象学方法，以目的抽样对13名符合纳排标准的护理本科生进行半结构式访谈，运用内容分析法对访谈资料进行整理分析。结果 通过阅读、分析、反思、分类、提炼得出4个主题，即思政效果、课程效果、课堂氛围、课程建议；得出10个亚主题，分别为建立正确的职业价值观、提高思政素养、培养良好习惯、潜移默化影响、生动形象、
在新型冠状病毒肺炎防治中，中医药在阻断病情发展、降低重症率和病亡率、助力愈后功能恢复等方面发挥了重要作用，有力推动了我国中医药产业发展。国家药品审评中心注册数据显示，2021年是近10年来中药注册量最大的1年；湖北、山东、吉林等地制药公司表现最为活跃；目标适应症聚焦在消化代谢和呼吸系统等传统优势领域；90%以上注册件已完成审批；59种新药中有6种报产，且至检索日已有3种获批。这些数据表明我国中药企
本文通过了解角色游戏材料的配备情况,从中认识到角色游戏材料在配备中存在的问题以及提出改善建议,以丰富的游戏材料为幼儿创设良好、快乐的学习环境,积极发挥角色游戏材料的重要作用,从而实现科学培养幼儿的目的,促进幼儿健康成长。
新时代现象级新主流电影在市场上的成功，较大程度上得益于不断精进的叙事技巧及对故事艺术魅力的充分发挥。其在讲述红色历史故事、社会公共故事、现代个体与家庭故事的过程中，不断突破种种叙事局限，以陌生化叙事、硬核叙事与奇观叙事的创新策略使主流价值观巧妙灵动地流淌于故事之中，进而实现受众的广泛价值认同。与此同时，新主流电影的故事艺术还凸显对叙事本位的回归倾向。新主流电影以新的电影美学风格彰显故事的多元疗愈想
医疗行业与人们的生活息息相关,随着物联网技术的不断发展,越来越多的医疗机构选择使用物联网技术提高自身的医疗服务水平,逐步发展出了医疗物联网体系。然而,医疗物联网中的数据大多与患者的健康信息相关,一旦被攻击者窃取或篡改,不仅会泄露病人的隐私信息,还会给医院带来巨大的损失,进而造成不良的社会影响。因此保障医疗数据的安全至关重要。在目前的医疗物联网体系中,大部分数据都存放在云服务器中,病人信息和医疗数据
作为公共基础必修课，大学英语视听说课程授课对象广，教材内容多取自西方，是文化碰撞的“多发地”，需要具有思政素养的教师结合教学大纲和学生的实际情况，设计、实施合理可行的教学模式。2007年，文秋芳教授提出一种既符合中国国情，又契合国内学生学习特点的外语教学理论——“产出导向法”（Production-oriented Approach，简称POA）。在该教学理论指导下，探索大学英语视听说课程教学中融