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我国学前教育改革与学前教育质量提升正如火如荼地推进,幼儿教师成了其推进的重要支撑力量,优化调整幼儿教师培养模式也成为学前教育专业课程亟待研究的问题。从"课程教学改革-岗位所需专业能力-职业资格考证要求-技能大赛专业提升"融合入手,以期提高学前专业人才培养质量,增强学生的核心竞争力。
高职学前教育专业课程教学改革探究——以《幼儿教师口语》“课岗证赛”融合视角为例
【摘 要】
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我国学前教育改革与学前教育质量提升正如火如荼地推进,幼儿教师成了其推进的重要支撑力量,优化调整幼儿教师培养模式也成为学前教育专业课程亟待研究的问题。从"课程教学改
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年8期
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