论文部分内容阅读
教师主体性的发挥关键在于教师的个性张扬。教师个性是教师职业共性和教师自身个性的统一,核心表现在教学上。几种典型教师个性性格对教学效果影响,考试制度、对功利的追求、钻研精神的缺乏等限制了教师的个性生成。从教师自身和社会两个方面加强进行教师个性的塑造。
失落与弘扬——教师个性化探微
【摘 要】
：
教师主体性的发挥关键在于教师的个性张扬。教师个性是教师职业共性和教师自身个性的统一,核心表现在教学上。几种典型教师个性性格对教学效果影响,考试制度、对功利的追求、
【机 构】
：
西华师范大学教育科学学院,西华师范大学教育科学学院四川南充637002,四川南充637002
【出 处】
：
甘肃农业
【发表日期】
：
2006年7X期
【基金项目】
：
本文为四川省重点课题“教师的主体性素质及其发展研究”[川教科SA03-026]的成果之一
其他文献
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。就其内涵而言，指的是知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知
随着乒乓球的不断发展和进步，各项规则和打法都在不断的更新和完善。在众多的打法中，现今运用的最为广泛的应属右手横板两面反胶弧圈结合快攻型，相比之下左手持拍的运动员的比例
目的：观察应用无缝隙配合模式对颈椎病患者在接受前后入路联合内固定手术治疗的过程中实施手术配合的临床效果。方法将88例接受前后入路联合内固定手术治疗的颈椎病患者随机分
二次创业是企业的重大战略，企业开展二次创业之前，应弄清楚企业生命周期变化的总体规律，再参照不同类型的变化特征，对号入座，认准自己属于哪一类变化的企业，然后根据界定的时间，推算