【摘 要】
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美术课程应追求人文性,让学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象。在《和妈妈在一起》(人美版第四册的一堂泥塑课)的教学中,为了给
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美术课程应追求人文性,让学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象。在《和妈妈在一起》(人美版第四册的一堂泥塑课)的教学中,为了给孩子更多的人文关怀,激发孩子们丰富的热爱母亲的情感,笔者把手工的课型改为绘画课,让孩子们体会更多的感人的母爱。一、用人文精神设计实施教学内容孩子们从小就喜欢和妈妈在一起,引导学生进一步感受母子之间的亲情,激发孩子热爱母亲的人文情感。反复思索这
Art courses should pursue the humanities, so that students can learn to appreciate and respect fine art works of different times and cultures while paying attention to the art phenomenon in life. In teaching “Together with Mom” (a clay lesson in the fourth volume of the American Edition), in order to give more humane care to children and stimulate their children’s rich affection for their mothers, the author changed the manual type into Drawing class, let the children experience more touching maternal love. First, the design and implementation of teaching content with the humanistic spirit Children like to be with their mother since childhood, to guide students to further experience the affection between mother and child, to stimulate children’s love of the mother’s human emotion. Think again
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随着人们经济水平的不断提升,人们对于自己外貌也提出了相应的要求,所以很多人会选择整形等医疗美容手段来改变自己的容貌.同时,在很多病症、创伤等治疗过程中,也涉及到患者
摘 要： 青少年性意识觉醒，受到压抑后容易产生青春期同性情感依恋，继而带来自己是否是“同性恋”的困扰。本文以个案为例，探讨青春期同性情感迷惑的调适。 关键词： 青春期 同性情感迷惑 调适 进入青春期后，青少年性意识觉醒，但由于性教育的缺位，性知识的缺乏，他们容易产生相关方面的困扰。如果没有很好引导，就有可能导致后续的性心理正常。下文探讨的案例就是因为对同性恋的误解导致的心理困扰。 一、问题描
当前家庭教育中存在很多误区,其中最突出的一个就是家长对孩子过度期望。很多家长一味望子成龙、望女成凤,盲目攀比,而忽视孩子其他方面的成长。作者试从一名难以达成其母亲
摘 要： 音乐课在提高学生综合素质、陶冶情操等方面发挥着重要作用。在素质教育不断深入的背景下，中学音乐课程得到学校、社会的广泛关注。然而，现在的中学生涉猎和学习的范围越来越广泛，音乐教材并不能左右学生的审美、价值。在当前中学音乐教学过程中，学生或多或少都会受到现代流行音乐的影响。实际上，现代流行音乐可以算是中学生音乐学习的一种背景，毕竟现代流行音乐在如今的音乐界占据重要地位。在现代流行乐风靡、占据
目前,我省农村有相当一部分党支部软弱涣散,没有起到应有的作用,有的甚至完全不起作用。其主要原因就是一些领导对党的自身建设重视不够,没有处理好发展商品经济与抓思想政
摘 要： 教师应该主动发掘每一位学生的特长、兴趣和爱好，多角度、多层面地发现他们身上的闪光点，帮助他们树立自信心，让他们通过自己的努力变得更好。不论是错误中发现的闪光点，还是通过努力创造出来的闪光点，都要真诚地赏识他们，充分调动他们的积极性和主动性，使他们的才能得以充分发挥，生活得多姿多彩。 关键词： 闪光点 日常生活 参照物 错误 教育家苏霍姆林斯基说过：世界上没有才能的人是没有的。教师应该
摘 要： 学生接触的外在信息越来越多，内心世界越来越丰富，因此课堂中不是教师一味说教，而应把学生变为课堂的主人，这就要求采用多种方法调动学生自主性，让他们在课堂上自主地学习。 关键词： 音乐课堂 自主学习 教学策略 教授学生学习方法，培养能力远超过单一地教授知识，古语说得好：授之以鱼，不如授之以渔。因此，教学中教师应依据学生的个性特点，充分发挥学生的音乐潜能，激发他们的学习兴趣，使他们自觉地、
中职旅游管理专业注重学生实践技能的培养。为了实现“以就业为导向”的教学目标,遵循以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的设计理念。注重学生的学,通过情境
随着时代的发展和新课程改革的逐步深化，音乐教学作为美育的一项重要内容，开始走向完善和成熟。中职音乐教学创新模式对促进音乐创造力的发展有至关重要的作用。中职音乐教学相对于其他学龄段的音乐教学，是当下音乐教育中较薄弱的一个教学阶段。因此，在音乐教学实践活动中，应运用音乐教学的特点来培养学生的创新意识，充分发挥学生的潜能。笔者尝试从新课程的学习体会中，谈谈自己在教学中遇到的一问题与解决方法，借此机会和同
摘 要： 在许多环境优美的幼儿园中，一些孩子的精神却受到了压抑，与教师产生了隔阂、距离。教师应该用“相信孩子，尊重孩子，用心灵塑造心灵”的思想规范自己的行为，用少年儿童乐于接受的方法，以及采用一种与儿童相互联系的方式，切实掌握孩子内心的需求，掌握孩子内心真正的想法。让孩子时刻感受到教师的爱是真诚的、无私的、友善的，他们会感到生活在一个充满爱的乐园，他们是幸福的、快乐的。 关键词： 幼儿教育 师爱