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识字教学是小学的基础性教学,其影响是深远的。识字能力的提高,有利于学生提升写作能力和阅读水平,但教师在教学生识字的过程中,要注意培养学生识字兴趣,根据现阶段的发展看,小学识字教学仍存在一些问题,有待提高,基于此点,就小学识字教学展开分析。
小学语文识字教学的策略分析
【摘 要】
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识字教学是小学的基础性教学,其影响是深远的。识字能力的提高,有利于学生提升写作能力和阅读水平,但教师在教学生识字的过程中,要注意培养学生识字兴趣,根据现阶段的发展看,
【机 构】
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吉林省镇赉县黑鱼泡镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年10期
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