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课程评价是整个课程学习活动不可缺少的主要环节。在线学习的深入发展使学生的各课程尤其是艺术课程的学习方式面临新挑战,基于师范类专业认证"以学生为中心"的理念,学前教育专业艺术课程的课程评价实施包括评价主体、评价方式等需要调整、优化,以更好地服务于人才培养的需要。
基于在线学习的高校学前教育专业艺术课程评价的策略研究
【摘 要】
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课程评价是整个课程学习活动不可缺少的主要环节。在线学习的深入发展使学生的各课程尤其是艺术课程的学习方式面临新挑战,基于师范类专业认证"以学生为中心"的理念,学前教育专业艺术课程的课程评价实施包括评价主体、评价方式等需要调整、优化,以更好地服务于人才培养的需要。
【机 构】
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青岛黄海学院
【出 处】
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作家天地
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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教改项目:专业认证背景下学前教育专业艺术课程考核评价体系研究——以青岛黄海学院为例（项目编号:hhxyjg1804）；
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