【摘 要】
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目的：观察小剂量纳洛酮与氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响。方法：将小鼠分为5组（n=10）：生理盐水组（NS组）及纳洛酮1、10、100、1000ng·kg^-1组（NL1、NL2、NL3、NL4组），各组皮下注射
【机 构】
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徐州医学院,南京医科大学第四临床学院
【基金项目】
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国家自然科学基金资助课题（30872432,30471657,39970715）,江苏省自然科学基金资助课题（BK200143）,2007年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目（404）
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目的：观察小剂量纳洛酮与氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响。方法：将小鼠分为5组（n=10）：生理盐水组（NS组）及纳洛酮1、10、100、1000ng·kg^-1组（NL1、NL2、NL3、NL4组），各组皮下注射相应药物，3rain后腹腔注射氯胺酮20mg·kg^-1，随后分别进行跳台、避暗及Y迷宫实验，以不同时间测定的潜伏期、错误次数、一次性正确次数作为评估小鼠学习记忆能力的指标。结果：与NS组比较，跳台实验中纳洛酮各组小鼠的跳台潜伏期缩短（P〈0．05），避暗实验中NL1、NL2、
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