【摘 要】
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个性化教学与卓越课堂文化的构建,要求教师从实际出发,在教学中多动脑筋并大胆尝试。中学音乐课中的戏曲教学并非易事,学生并不那么喜爱戏曲学习,甚至排斥。然而,戏曲音乐的
【机 构】
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广东省深圳市南山区北师大南山附中,
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个性化教学与卓越课堂文化的构建,要求教师从实际出发,在教学中多动脑筋并大胆尝试。中学音乐课中的戏曲教学并非易事,学生并不那么喜爱戏曲学习,甚至排斥。然而,戏曲音乐的确具有独特的艺术风格,富有鲜明的地方语言特色和有个性的旋律,彰显地域文化特质,无不充满着神奇的魅力。
Personalized teaching and excellent classroom culture, requires teachers to proceed from reality, teaching more brainy and bold attempt. Drama teaching in middle school music lesson is not easy, students do not like drama learning or even exclusion. However, opera music does have a unique artistic style, full of distinctive local language features and a personality melody, highlighting the regional cultural characteristics, are full of magical charm.
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