【摘 要】
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12月4日,2019年中国北京世界园艺博览会执委会第一次会议召开。中共中央政治局委员、北京市委书记、执委会主任郭金龙出席并讲话,北京市委副书记、市长、执委会执行主任王安
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12月4日,2019年中国北京世界园艺博览会执委会第一次会议召开。中共中央政治局委员、北京市委书记、执委会主任郭金龙出席并讲话,北京市委副书记、市长、执委会执行主任王安顺主持会议。会议审议通过了《2019年中国北京世界园艺博览会行动纲要》、《2019年中国北京世界园艺博览会执行委员会工作规则》、《2019年中国北京世界园艺博览会园区综合规划及周边基础设施规划方案》。
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【摘 要】生态化课堂是一种全新的教育理念。它的出发点是学生的健康成长和幸福发展。小学语文课堂的生态化，就是指在自然、和谐、民主的环境中，让学生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会之间多层次的互动，使学生不断开发潜能、开启智慧、创造自我，取得语文素养和生命质量的整体提高。 【关键词】小学语文 课堂 教学 生态化 构建 策略 【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
[目的]研究近红外光谱技术在茶粕中茶皂素的快速检测应用。[方法]在确定了装样厚度的基础上,利用115个茶粕样品结合偏最小二乘方法,建立了茶粕中茶皂素含量的分析模型,为验证
【摘 要】 在语文教学中，应该通过提高課堂教学效率来培养学生的综合运用语文的能力，达到提高学生整体素质的目的。培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力提高和发展。课堂教学是否有效或高效，直接关系到教育教学的质量。 【关键词】 语文学习策略；课堂教学活动；认知能力 【中图分类号】G63.32【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）13-00-01 高中语文课堂教学是实施课
【摘要】在课堂教学中，老师要通过精心设计问题，充分调动学生学习的积极性、主动性，引导学生进行数学奥妙的探究，更好地启发学生创造性思维，促进学生全面提升数学素养。课堂问题设计浅要具有趣味性，激发学生思维；要具有现实性，提升实践能力；要具有发展性，提高探究水平。教师要通过优化问题设计，在课堂主阵地为学生提供了展示智慧的舞台，让学生进一步领略数学的奇妙与魅力，从而全面提升数学素养。 【关键词】小学 课
【摘 要】教研组作为学校进行日常教学工作的最前沿团队，对学校的教学质量有着重大的影响，因此，加强教研组的建设工作是每所学校不容忽视的问题。本文主要讨论小学数学教研组建设的实践与探索分析，希望能对小学数学教研组的建设工作有所帮助。 【关键词】小学 数学 教研组建设 实践探索 【中图分类号】G43 H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0053-01 小学数学
【中图分类号】G62.22【文獻标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）13-00-01 当前实施新课标，作为一名小学语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应更新思维，革新教学手段，构建全新课堂，把语文作为一门学科作为一门艺术课来上，本人一直在思索并努力探索创新。现将我在教学中的几点体会总结如下，但愿能给同行一些裨益。 一、设计好教学导语 导语是新课的引子，是教学一篇新课
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目的：探讨分析四肢骨折采用微创经皮锁钉钢板治疗的临床效果。方法：选取2013年4月-2014年4月笔者所在医院接诊的80例四肢骨折患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组
本文结合对高职教师学术交流、研修培训存在的不足，提出了相应提升策略，期提升学术交流与研修培训的质量,从而促使高职院校与教师共同发展。