梁昊的闪亮作文本

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  学校:佛山市三水区白坭中心小学
  年级:五年级
  学名:梁昊
  小名:昊头
  年龄:11岁
  生日:11月某日
  形象特点:活泼、爱看书
  我喜欢:
  食物:巧克力
  饮料:子母奶
  颜色:蓝色
  动物:八哥、金鱼
  音乐:童谣
  课程:体育、信息、语文
  业余爱好:游泳、羽毛球、篮球
  我最讨厌:撒谎的人
  梦想的职业:飞行员
  最大的愿望:驾驶神舟号
  校运会
  我们又迎来了一年一度的校运会。操场上彩旗飘扬,大家都非常开心,可是天公不作美,下起了蒙蒙的细雨,但这阻挡不了运动员的脚步。
  “砰!”男子4×100m接力赛开始了。我们班的啦啦队穿着鲜艳的衣裳,站在操场上,就像一朵朵花儿在风中摆来摆去。我很庆幸也能够参加接力赛,我的位置在第二棒。很快,第一棒的同学过来了,我扎好弓字步,把手伸到后边,准备接棒。第一棒的同学把棒子递给我,我接过棒子,像离弦的箭一样跑了出去。我看见前面有4名同学,心里很不甘心,听着两边同学的喝彩声,我突然想起了奥运会时,那些跑步的运动员:他们都是昂起头的,脚步跨得很大。我学着他们的样子,速度明显也快了,我连续超过了两名参赛选手。在第三的位置,我把接力棒传给了第三棒的同学,他像挣脱的小鹰,飞向蓝天。结果我们班男子接力赛取得了团体第二名的好成绩。
  接下来是五六年级男子1500米的比赛,我们班的选手是:林恒杰同学,我们对他抱有很大的希望。平时,他在体育课上表现优秀,我们都叫他“法拉利”。比赛一开始,林恒杰同学在后面,我们都叫他快点,他却摇摇头。我们都以为他没力气了,这场比赛没希望了。到了后段时间,很多同学都累得跑不动了,而林恒杰同学却没放弃。原来,他不是没有力气,而是保存体力。最后,他以第9名的成绩结束了比赛。
  这真是一场精彩的比赛,讲究团结和智慧。
  我的手表
  前几天,妈妈给我买了一只漂亮的手表。一见到它,我就爱上它了。它穿着一件黑红色的外衣,圆圆的脸蛋上面有一个“阴阳太极”在不停地跳动着,酷极了。
  这只电子手表不但好看,而且功能也很多。脸蛋旁边有四颗按钮。这四个兄弟有着不同功能。老大可以调节时间,只要按几下,表面上就能出现正确的时刻,还可以看到美国时间,有了它,我知道了我们这里早上8点的时候,美国是晚上8点。按一下老二可以计时,有了它,我可以计算我扭魔方用几秒能拧出六面,用多少时间做完一张试卷;按两下可以调闹钟,它能准时叫我起床,让我准时上学。老三可以发出七色的光,漆黑的夜里,按一下就能看见表面;按两下就更亮,还可以发出绿色闪烁的荧光,上楼梯灯泡坏了也能当电筒。老四按一下,脸蛋上的字幕就发出荧光,晚上能够清楚地看到时间。这只手表上的几兄弟,经常遵从我的命令,它们都非常听话。
  这只手表还防水,游泳的时候也可以戴上它,特别是我洗手的时候,它也经常被淋湿,但从不发脾气,仍然有条不紊地工作着。
  有了它,我上学从没有迟到过。这几天,我帮它取了跟我的名字差不多的外号——良好。
  阳光姐姐伍美珍点评:
  梁昊写《校运会》,开头写校园会场,好比一个广角镜头,先把事件发生的场面展现一番,给读者一种明确感,哦,接下来这里将要发生事情啦!场景的介绍还包括氛围的渲染。“彩旗飘飘”,把运动会场那种热闹劲写出来了;“细雨蒙蒙”,又添加了一丝别样的气氛。开了个好头还不算好作文,接下来,是运动员的特写镜头,写了自己参加的接力赛,还写了长跑运动员林恒杰。漂亮的是,梁昊把林恒杰比赛中的那种淡定描写得很到位,使人一看就知道林恒杰长跑经验丰富。
  《我的电子表》的精彩之处在于作者运用了拟人手法。不是把电子表拟人化,而是把电子表的功能拟人化。这是小小的创新呢。是想象力带来的欣喜。
  本栏责任编辑 张家瑜
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