【摘 要】
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摘要：目前，全国高校都将创新创业教育视为重要的课程，因为创新创业教育是促进学生就业创业的重要路径之一。但是，很多高校在实践中遇到了困难。基于此，本文分析了高校培养工商管理人才在创新创业教育方面遇到的困境，并探究了培养工商管理人才创新创业能力的途径，希望对同仁具有一定的借鉴意义。 关键词：高校 工商管理专业 创新创业教育 李克强总理提出了“大众创业、万众创新”理念，所以我国高校工商管理专业应开展
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摘要：目前，全国高校都将创新创业教育视为重要的课程，因为创新创业教育是促进学生就业创业的重要路径之一。但是，很多高校在实践中遇到了困难。基于此，本文分析了高校培养工商管理人才在创新创业教育方面遇到的困境，并探究了培养工商管理人才创新创业能力的途径，希望对同仁具有一定的借鉴意义。
关键词：高校
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摘要：语文教学包含了丰富的中华传统文化内容和民族精神，传承和弘扬中华优秀传统文化是现代语文教师必须承担的使命，也是体现语文教育的育人作用和全方位落实立德树人观念的急切需求。在这样的背景下，在高职语文传统文化教育中，教师必须采取科学的教学方法，确保语文教学质量。 关键词：高职语文;传统文化;教育策略 一、融合传统节日习俗，弘扬中华优秀传统文化 在我国悠远的历史发展过程中，丰富的传统节日习俗得以
摘要：在中职学前教育专业领域，声乐是一门重要课程，关系着中职生专业素质的建设。为了保证声乐教学更加有效，教师要侧重于更新教学方法，提高学生的情感表达和演唱技能，全面提升学生声乐的表演水平。本文围绕中职声乐教学，提出了提高学生情感表达和演唱技巧的方法。 关键词：中职 声乐教学 情感表达 演唱技巧 随着学前教育事业进入新的发展阶段，社会对教师的素质要求也有所转变。因此，在培养学前教育人才时，中职院
摘要：互动式教学给教师提出了较高的要求，教师不仅要给学生传授知识，还要让学生掌握学习方法。基于此，本文分析了小學英语互动式教学的原则，并提出了小学英语互动式教学的策略，以期提高学生的英语学习效率。 关键词：小学英语 互动式教学 原则 策略 随着新课程改革的逐渐深入，我国中小学教学发生了巨大的变化，教师越来越重视互动式教学在小学英语教学中的运用。互动式教学不仅能培养学生的英语交际能力，还能营造生
幼儿在进入幼儿园时，年纪普遍较小，没有自主能力。在幼儿园接受的教育主要取决于幼儿教师，所以幼儿往往处于被动的学习状态。在对幼儿进行语言教育时，提问是教师与幼儿沟通的主要方法。教师可以通过提问激发幼儿的学习兴趣，加强与幼儿之间的沟通。根据近几年幼儿园语言教育的现状，笔者发现教师的提问不尽如人意。下面，笔者概述了幼儿教师在语言教育中提问存在的问题，并且提出了教师提升提问水平的方法，期望能为广大同仁提供
一场突如其来的疫情，使2020年学校春季开学延期，各级教育行政部门提出了“停课不停学”的要求，线上教学资源迅速兴起。随着时间的推移，线上学习弊端凸显，效果差强人意。笔者认为，线上教学中如果能构建一个学习共同体，对提高学习效率有很大的帮助。下面，笔者以小学数学教学为例，针对线上学习中学习共同体的构建谈几点浅见。 一、构建线上学习共同体的前提是要转变教师角色 在传统的课堂教学中，教师的角色往往是教
摘要：档案管理工作看似是非常简单的基础工作，却是企业管理的一个重要环节，其主要职责是收集、保存数据，以及在必要时及时提供数据，保证企业的真实性，维护企业的利益。由此可见，提高档案管理水平是每个企业发展的重中之重。本文分析了有效提高交通运输业档案管理工作的相关策略。 关键词：交通运输业 档案管理工作 策略 交通运输业是非常重要的一个行业，其自身的档案管理工作也十分重要，它不仅反映了运输业的经济能
摘要：随着新课程改革的不断深入，教师越来越重视语文这门学科，它能很好地培养学生的阅读能力和想象力。在小学语文教学中，阅读是非常重要的內容，也是培养学生写作能力的基础。本文分析了培养学生阅读能力的必要性，阐述了提高学生阅读能力的途径，以期为相关教师带来新思路。 关键词：小学生 阅读能力 培养 阅读是小学语文教学不可或缺的一部分，积极培养学生的阅读能力至关重要，所以每一位教师都要认识到培养学生阅读
摘要：本文探究了《三相异步电动机拆卸与装配》一体化课程，从掌握三相异步电动机组成和结构，判断三相异步电动机的故障与检修方法，掌握拆卸与装配操作特点入手，实施了三相异步电动机一体化教学过程，实现了理论与实践教学的融合，发现了一体化教学存在的问题，总结了几点经验。 关键词：三相异步电动机 拆卸与装配 一体化课程 三相异步电动机被广泛运用于各种机床、起重机械、水泵、风机等生产机械，约占电机总容量的8
一、新时代劳动教育的基本内涵及在助学育人中的重要性 习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想指导理念，能够实现将塑造劳动观念、传授劳动技能、传递劳动知识、形成劳动习惯和端正学生的学习态度等多种内容融合为一体，提高学生的劳动素养水平，促进学生德、智、体、美、劳的全面综合发展，真正培养出新时期所需的综合型人才。 1.充分激发学生的劳动热情 新时代劳动教育能让受助学生在参与实际劳动过程中，掌握
数学对于很多小学生来说都是很难的一门课程，他们容易对数学学习产生畏惧感。为此，在小学数学教学中，教师要基于学生经验和理解来进行教学。这样，才能够让学生在主动探究和积极构建的过程中完成数学知识的学习，促进学生“生长”。在数学课堂上，小学数学教师要怎样点拨和催化学生，促进学生的“生长”呢？下面，笔者进行了一番探究。 一、巧用错误，促进学生“生长” 俗话说：“失败乃成功之母。”在小学数学课堂教学中，