论文部分内容阅读
随着经济的增长,人们对资源和环境的利用日益增加,造成了一系列的环境问题,在一定程度上限制了经济的发展,还影响我们子孙后代的利益。所以,开展林业生态工程是十分重要的。本文简要介绍了发展林业生态工程的必要性,对当前我国林业生态工程方面的相关问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。
关于我国林业生态工程相关问题的探讨
【摘 要】
：
随着经济的增长,人们对资源和环境的利用日益增加,造成了一系列的环境问题,在一定程度上限制了经济的发展,还影响我们子孙后代的利益。所以,开展林业生态工程是十分重要的。本文简要介绍了发展林业生态工程的必要性,对当前我国林业生态工程方面的相关问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。
【机 构】
：
黑河市爱辉区望峰防火站
【出 处】
：
经济技术协作信息
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
体验式学习以让学生参与实际活动获得实际体验为主,教师充当“准备人”的角色,为学生提供具体的情境。为了更好地运用这一方法,中职思政教师应当积极学习理论知识,并不断地付诸实践,在课堂教学中积极运用这一策略,使学生改变对传统思政学习的看法,进而获得学习思政的兴趣,提高自身的核心素养。
随着新课程改革工作的持续推进,各学科教学水平得到了显著提升,促使许多新型的教学模式得以研发和运用。作为现代化教育发展中出现的一种全新教学方法,游戏化教学深受广大师生的青睐,将其运用到初中信息技术课堂教学活动中,不仅能提高学生的参与积极性和学习主动性,还能营造愉悦宽松的课堂气氛,加强师生互动,优化教学效果。本文针对游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用方法展开探究。
近年来,随着新课程改革的不断发展,我国逐步实行产学结合的模式。以建筑为例,生产与教学方式的融合可以促进和培养学生的实践能力和理论知识,帮助他们积极健康地成长。首先,指出了我国建筑专业需要培养综合型人才的必要性,阐述了工学结合的实践基础;其次,提出了一系列的教学改革方向和策略;最后,根据“农村振兴”战略,总结了我国建筑专业人才培养改革的方向,促进了工业教育一体化教学模式的发展。
1912 年,埃贡 * 席勒因有伤风化罪被判入狱。他在监狱里画了一幅小品,内容是狱中的一把椅子和一个水桶。当他画完这幅实物的小幅水彩后,在作品的一角上写了一句话——“艺术不可能现代,艺术永恒的回归起源”。
本文先从深度学习的特征和地理核心素养的培养两个角度分析了在地理课堂教学中促进深度学习的必要性,然后从概念澄清、情境创设、思维导图和反馈评价等四个维度阐述了促进深度学习的地理课堂教学策略。
对比研究作为一种研究方法在推动语言学成为一门独立学科的过程中,起着及其巨大的作用。中国与意大利交往日益密切,因此,意大利的汉语教育事业近年来快速发展,民众学习汉语的热情也不断升温,这为我们研究对意汉语教学提供了契机。语音对比对对意汉语教学有非常大的促进作用,本文就汉意语音对比相关文献加以统计分析,以期对该领域的研究有较为全面地认识,了解该研究领域的现状及特点,从而找到其仍需深入探究或尚未解决的问题。【关键词】汉意;语音对比;综述一、引言(一)背景对比是语言研究的基本方法,只有与其他语言进行比较,语言特征才
一、引言近年来,伴随着中国改革开放的浪潮和发展,为了更多人的美好生活和对未来的憧憬,最终安利公司开始了在中国开启开拓奋进、创新图强的征程。在1991年,安利公司的创办人之一理查·狄维士先生和他的夫人一起奔赴中国北京,并在此了解中国市场和投资方向。最终在1995年正式进入中国,了解中国国情,并且伴随着中国的发展不断创新、开拓进取,慢慢融入社会,在2009年销售收入就达到了200亿元,在2011年营业额达到267亿元,而且中国成为安利最大的市场,销售业绩也是非常高的。
山西煤炭资源丰富,为煤化工行业发展奠定了良好的资源优势。然而,碳中和目标的提出以及行业自身发展的问题使得山西省煤化工产业发展面临着政策、环保、能耗以及技术等多方面的挑战。文章以山西省煤制甲醇产业为例,在分析其发展现状以及面临的现实困境基础上,为煤化工产业的转型发展提供了路径选择。
高等学府是广大莘莘学子寒窗苦读的最终目标,也是我国培养人才的摇篮。特别是进入各个重点高校学习深造的孩子,更是经过层层选拔的青年精英,他们承载着我们整个民族伟大复兴的梦想和期望。从小给他们树立起正确的人生观和价值观,避免他们走上邪路,是所有教育工作者的义务。今天本文就新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新研究工作进行简要的分析。
为高效解决高职思政课堂传统“说教式”授课手段衍生出的学生课堂活动参与积极性低下、自主探究课程重点知识兴趣不高、课堂教学氛围刻板单调等不良现象导致的思政教师执教综合成效提升缓慢,学生课堂课程知识掌握实效性难以保障等客观问题,思政教师应该提升“现代化”教育思想,深刻认知到前沿性积极心理学引进于日常教学课堂中的现实意义。通过以人为本、丰富内容、服务至上、校企合作等可行性执教措施,实现提高课堂活动趣味性,推动师生关系良性发展,有序落实实践性课程的管理主张,充分保证这一教学新举措可对课堂教学质量的加强起到最大化促进