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文章分析人文与科学融合中创新突破的原因、意义及其可能性,用生物多样性的路径穿针引线,将人文思想融入跨学科的专业.提出利用生物学思维与演化论观点植入和渗透设计认知、设计流程和设计愿景,并付诸于设计教学实践,为科学和人文的共通意义寻找未来出路和关怀方案.
生物学思维与设计教育创新研究
【摘 要】
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文章分析人文与科学融合中创新突破的原因、意义及其可能性,用生物多样性的路径穿针引线,将人文思想融入跨学科的专业.提出利用生物学思维与演化论观点植入和渗透设计认知、设计流程和设计愿景,并付诸于设计教学实践,为科学和人文的共通意义寻找未来出路和关怀方案.
【机 构】
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中国美术学院,杭州310002
【出 处】
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艺术与设计
【发表日期】
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2021年22期
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