【摘 要】
：
由于测量物质密度是很重要的知识点,并且可以在不同的知识模块融会贯通,考查有关的实验设计有利于学生实践能力与创新能力的培养.因此,中考考查物质密度测定的实验题逐年增多
【机 构】
：
山东省青岛市西海岸新区第十初级中学 266400
论文部分内容阅读
由于测量物质密度是很重要的知识点,并且可以在不同的知识模块融会贯通,考查有关的实验设计有利于学生实践能力与创新能力的培养.因此,中考考查物质密度测定的实验题逐年增多.考查的知识范围不局限在质量与密度章节,注重与其它知识模块的融合,例如近年来出现的与杠杆结合来考查测量物质密度的实验设计.本文通过对一道中考题的剖析,来系统介绍怎样利用杠杆这个基本的工具来设计实验来测量固体和液体的密度.
其他文献
从一副三角板的摆放中产生一系列关于角度、线段长度和面积的问题,从而形成一个一题一课的教学设计,学生通过解决这些问题能够复习全等、相似、锐角三角函数、勾股定理等重要数学知识,问题的拓展有助于开阔学生的视野,提升学生的认知素养.
文章给出斜率积为定值条件下椭圆的性质(引理1)及两种证明方法,给出求轴对称点坐标公式(引理2),用两个引理证明山东2020高考第22题第2问,最后给出变式训练题及解答.
本文从平面向量的基本知识解题的基本方法和技能多角度深入探究了一道平面向量参数比值问题的多种解法.
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果,需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀[1],积累数学活动经验、培养学生
2020年清华大学强基计划校考数学试题第2题与2019届浙江省三校高三数学联考第10题均是关于一元二次函数零点的三元最值问题(后者还是最值互嵌问题),文章将综合多位作者的解答给出其自然、严谨的解答.
2010~2020近10年天津市中考卷第11题都是一个关于凸透镜成像的多项选择题,是一道内容复杂比较难理解的问题.对题目中的每一个选项都用两个论点做出了简单化的解析,并总结出增加学生记忆方法,锻炼解题的速度,从而达到优化学生思维品质的目的[1].
本文比较详细介绍物体在水平转盘上做圆周运动的规律,并就如何运用它们解决物体在水平圆盘上运动的问题作了一些探讨,并加以例题说明,这对教学甚有助益.
2020年贵州省中考数学第15题是以等腰三角形和直角三角形为基本图形的几何计算问题,主要考查等腰三角形的性质、平行线的判定与性质、直角三角形的性质等知识,是《义务教育数
化学学科思想方法是化学的灵魂,是化学学习的重要方法,通过典型例题分析了宏观与微观的联系思想、结构决定性质、性质决定用途的思想、比较的思想、控制变量法、分类思想、守
探析立体几何中一个结论的应用及其拓展,以典型题目带动高三复习,实现复习的高效.