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本文就《中国分类主题词表》（第二版电子版）使用中，关于中小学课程主题词容易产生歧义导致选词偏差的两个问题举例加以探讨，并指出课程主题词中的几处用代关系，并提醒标引人员注意主题词内涵与外延的变化，做到正确选词、正确标引。
关于《中国分类主题词表》（第二版电子版）中小学课程主题词选词若干问题之探讨
【摘 要】
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本文就《中国分类主题词表》（第二版电子版）使用中，关于中小学课程主题词容易产生歧义导致选词偏差的两个问题举例加以探讨，并指出课程主题词中的几处用代关系，并提醒标引人员注意
【机 构】
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天津图书馆
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2008年3期
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