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【正】1原因分析根据我在十几年的英语教学工作所得到的经验和教训,再加上观察,调查和研究,发现英语学科的两极分化现象较其它学科更为严重,且出现得较早。这直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。
初中英语学习过早分化,是谁惹的祸?
【摘 要】
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【正】1原因分析根据我在十几年的英语教学工作所得到的经验和教训,再加上观察,调查和研究,发现英语学科的两极分化现象较其它学科更为严重,且出现得较早。这直接影响着学生
【机 构】
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江苏省启东市南苑中学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年3X期
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