两极分化现象相关论文
随着新课程改革的推进,我国的培养模式和教育环境发生了重大变化。在当前的教育背景下,教师开始从宏观的角度采取创造性的教育策略......
农村经济发展环境亟需治理山西洪洞县城关镇政府镇长郭洪虎通过对镇属１４个村的调查，发现有两种现象值得注意，一是“穷得要饭”与“富得......
社会主义的本质与公有制任大奎，李良多邓小平同志在１９９２年春视察南方的重要谈话中，把社会主义的本质概括为：“解放生产力，发展生产力，消灭剥......
铝厂拜耳法采用一段、高浓度、高种子比、不分级分解工艺,该工艺主要特点是氢氧化铝(用AH表示,全文同)粒度发生周期性的变化,并对......
《数学课程标准》明确指出，“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学习有价值......
目前,机械化、传统化的教学模式在课堂教学中仍占据很高的比重,部分教师仍然采取单项式的教学模式开展教学活动。这种教学模式难以......
潍坊市潍城区芙蓉小学始建于1934年,是一所“小而精、小而美”的全日制公办小学。学校拥有一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队......
早在“九一八”事变以前，吉林省土地占有的两极分化现象就十分严重，日伪统治时期，这种状况进一步加剧。农村土地高度集中在地主和富农......
如何培养并迅速提高学生的阅读、分析与写作能力,已成为当前语文教学改革的中心议题。教,是为了不教;学会,是为了会学。许多教育
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目标·实施·体会─—初中数学目标教学实验阶段小结徐源可（九江市教研室）为了探求大面积提高初中数学教学质量的教学方法，我市从１９８９年底......
针对部分行业出现产能过剩,2013年10月,《国务院关于化解产能严重过剩矛盾的指导意见》提出“消化一批、转移一批、整合一批、淘汰......
新的教育思想体系评价学生的学业,不再是只关注分数,而是通过积极的、有效的评价,进一步发掘学生学习的潜能,使每位学生的学习才能......
我在教学中感到，有的学生把“有中国特色的社会主义”错误地理解为“打着社会主义旗号的资本主义”，这种错误的观点如不能得到纠正，会......
从传道、授业,解惑的角度看,教师的主导作用在教学中是第一位的,关键性的,能起决定作用的。学生的学习兴趣、积极性、主动性等主......
初三化学目标教学改革尝试陈国平，庄有为一、指导思想目标教学是以教学目标为导向，以教育评价为动力，以反馈矫正为核心，以班级教学和个......
英语课堂教学有待解决的几个问题来安中学陈守清一、大班中情景教学的问题目前，县及县级以下中学班额普遍较多，有的班级甚至有７０多人。......
一、数学教学的现状通过近3年来对全校一至六年级学生数学成绩的统计了解和对比分析,我们不难发现:随着年级的上升,学生学习成绩中......
随着经济社会的不断发展和新课程改革的不断深入,农村初中教育也有了长足的进步,一线教师致力于新课改下教学模式与方法的研究和学......
计算知识的教学很多老师往往认为在课堂上教给学生计算的方法,然后经过大量练习学生就能熟练掌握。这种使学生只知其然而不知其所......
我是一个女数学教师,在中学数学的教学岗位上,已度过三十个春秋。长期的教学实践使我认识到,由于女学生的自身特点,确实存在不少......
几年来,我县教师深入学习大纲和教材,定期开展小学数学教学研究活动,不断改进教学方法,使教学成绩逐年提高。但是:基于各种不同的......
一、研究背景厦门市美林中学的学生主要来自环东海域的一些失地、失海的村庄,环境的变化直接影响着他们的学习。正确认识当前失地......
课堂教学是目的性极强的行为,课堂教学过程应围绕教学目标进行.课堂教学效益正是通过教学目标的达成度来反映的:达成度高则课堂教......
摘 要：笔者认为学生负担有两个：一是心理负担。二是课业负担。学生失去了学习兴趣，不愿学，不想学才使得教师不断加大作业量以求提高成......
中小学教育为农村经济建设服务,最重要的是提高所培养人才的素质和能力,同时使他们具有初步的生产劳动知识和技能。要达到这个培......
学制的改革,是基础教育整体改革的关键。它关系着教育的普及与提高,关系着教育方针的贯彻、培养目标的落实。只有从学制改革入手,......
城乡结合部初中,所收学生大部分都是外来务工人员子女,他们的教育问题已成为社会关注的热点,以至于在今年“两会”期间,不少人大代......
初中英语教学中学生的两极分化现象普遍存在,直接影响着初中英语教学质量的提高。如何控制与缩小英语两极分化,笔者认为应树立全新......
我国古代大教育家、思想家孔子早在两千多年前就提出:教育要“因材施教,因人而异”。虽然素质教育和新课改已倡导实施多年,但现实......
【摘要】数学作为高职院校的一门公共平台课程，在广大数学教师的大力努力下教学上有了很大突破，但是学生学习中两极分化现象仍然不能......
目前我们教学的弊端是:不厌其烦地给学生讲解各个知识点;我们总是担心他们听不懂、不理解,害怕他们会出错;我们经常会感到课堂时间......
“初一朵朵红花,初二两极分化,初三天上地下”就形象地描绘了初中英语教学中的“两极分化”现象,时至今日,在我身边,“两极分化”......
由中央教育科学研究所、北京市教育局等单位联合召开的“五、四”学制实验汇报研讨会于1989年12月7日至9日在北京市举行。来自全......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0116-01 由于受智力因素差异和兴趣环境等非智力因素的......
进入高年段学习，学生英语学习的两极分化现象不断加剧，这主要体现在学生英语学习的薄弱环节。在每届的毕业班教学中，这些比较薄弱的环......
教师不仅是新课程改革的实施者,还是学生全面发展的促进者。但是,最近一段时间学校举行的青年教师汇报课上,在课堂教学过程中出现......
在初中一年级下学期和二年级上学期,我们不难发现,学生的英语学习成绩会急剧分化。相当一部分学生,由于种种原因,成绩逐渐下降,上......
职高学生的英语成绩普遍非常差,很多是因为英语没有学好,所以才进入职业中学的,他们对学习英语已经完全失去信心,甚至厌恶,如果还......
让每一位学生都得到发展是素质教育的新目标，也是我们每一位教师在工作中要完成的任务。我们没有办法选择学生，但是我们却能选择合适......
英语情感教学,指教师在英语教学过程中,在进行认知教育的同时,充分发挥情感因素的积极作用,增强教学效果,学生是有情感的,帮助学生......
《义务教育英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语教学的任务之一是激发和培养学生的兴趣,使学生树立自信,养成良好的学习习惯......
