仿用句式题近几年高考常考，它要求考生仿照某一种句式，再续写一个或两个（当然也可三个或三个以上）句式相同的句子。所要仿写的句子涉及到修辞知识、语法知识、语体和语境、遣词造句能力、语言运用能力等。作此类试题，可把握以下规律：
　　
　　一、统一话题
　　
　　话题一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之毫厘，谬以千里。话题还指文段所给的中心主旨，仿写时应认真阅读题干，明确要求，把握主旨。如果所给例句是一段话、一节诗，就要找出它的中心；如果是一组虽有联系但相互独立的句子，就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题，做到话题统一。例如：
　　在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子：
　　画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
　　音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自去体味；
　　诗人写诗，________,________；
　　教师讲课，________,________。
　　这段话在给定的例句中，体现了画画及演奏艺术中的空白艺术，这就是例句的主旨，所以下文中的诗人写诗、教师讲课也应遵循这个主旨，即应体现作诗讲课中的空白艺术，做到明确要求、统一话题。
　　参考答案：诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意隐而不发，留给学生思考的余地。
　　
　　二、统一结构
　　
　　仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们要弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构的高度一致。如果是复句，要弄清所属类型；如果是单句，要弄情语法结构。如果是对联，还应弄清句子中短语的类型、词性和短语、词的小类。还要明确整体仿写还是局部仿写，所仿写的句子或短语在段落中、句子中处于什么位置等等。例如：上联：华夏儿女文武双全建伟业。（对出下联）通过分析可知，“华夏儿女”属偏正短语，“文武双全”属主谓短语，“建伟业”属动宾短语。根据词性相对、韵脚平仄相对的要求，可对“炎黄子孙德才兼备展宏图”。
　　
　　三、统一修辞
　　
　　仿用句式题常常考到修辞格。做题时应抓住特征，认真辨析，弄清修辞格。
　　例如：仿照句式，另写句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整，不要求与原句字数相同。例如：“海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。”
　　分析：这节小诗，用的是暗喻的修辞手法。第一行诗中本体、喻体同下面三行诗的本体、喻体是包容关系。弄清了修辞及内部关系，把握住句子特征，才能写出符合要求的答案。参考答案：青春是人生的一个乐章：欢乐是高音符，悲伤是低音符，奋斗、拼搏是主旋律。
　　
　　四、统一色调
　　
　　色调即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐——不论是语境色彩还是感情色彩。不同的语境往往体现出语言风格的差异性。只有认真品味已知内容的语言，分析其风格特征，才能仿写出与例句风格一致的句子。例如：
　　仿照例句续写三句话：
　　你不是启明星，却带来希望的曙光；……
　　分析：这道题有前后两个分句，前一分句是否定句，后一分句语意转折，是肯定，是赞美。参考答案：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽的开放。
　　仿用句式题往往考查学生的立意、谋篇布局能力和运用语言的能力。因此，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性，还要求思想健康，写出对生活、对理想、对时代的理解，要富有时代气息，尽量减少调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。
　　
　　【组稿编辑：赵宁】
　　（作者单位：711711陕西省富平县立诚中学）