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我国现有的教师培养体系是一种定向型封闭式培养体系,面对新的历史时期这种培养体系的弊端日渐突出.本文从事实与理论两个层面提出综合性大学应积极参与教师培养工作,形成综合性大学教师教育新体系,并进一步分析这一新体系的基本特征.
综合性大学参与教师教育新体系的探讨
【摘 要】
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我国现有的教师培养体系是一种定向型封闭式培养体系,面对新的历史时期这种培养体系的弊端日渐突出.本文从事实与理论两个层面提出综合性大学应积极参与教师培养工作,形成综
【机 构】
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阜阳师范学院教科所
【出 处】
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淮北煤炭师院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年2期
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