【摘 要】
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在教育质量溢价研究中,国内大多数研究都采用“重点制度”等级来表示学校质量,然而重点制度取消多年,随着这些年学校的发展,“重点制度”等级可能已经不能良好的捕捉学校的教
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在教育质量溢价研究中,国内大多数研究都采用“重点制度”等级来表示学校质量,然而重点制度取消多年,随着这些年学校的发展,“重点制度”等级可能已经不能良好的捕捉学校的教育质量。在本文中,我们尝试使用“南外录取率”替代“重点制度”指标。首先,本文简单比较了小学“重点等级”指标和“南外录取率”指标,然后基于 2017 年南京市二手交易数据,和利用特征价格模型和常用的边界固定效应模型,研究南京市小学的教育质量对房价溢价情况。研究表明:“重点制度”指标确实无法表示当前学校质量的等级;南京市小学的南外录取率每提高 1%
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