【摘 要】
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为应对新冠病毒感染，全国各大高校采取各种措施，在保证学生安全的前提下，使课堂教学正常进行，经过不断地对教学设计和教学过程的摸索、调整与改进，初步形成了较为适用的线上线下混合式教学模式。以“算法设计与分析”为例，首先设计线上教学的步骤；其次通过课前准备、课中教学、课后辅导实现线上线下混合教学；最后通过学生作业和课堂签到统计数据的反馈，要求教师要做好充分的课前准备，及时调整教学设计与教学内容，要充分运
【基金项目】
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2021年度周口师范学院校级教改项目“线上线下混合式教学法在专业课程中的应用研究”（J2021028）； 2021年度周口市科学技术局科技攻关计划项目“现代教育应用技术在高校课程中的应用研究”（2021GG02014）； 2022年度周口市哲学社会科学规划办公室哲学社会科学调研课题“‘互联网+’背景下‘线上+线下’混合式教
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为应对新冠病毒感染，全国各大高校采取各种措施，在保证学生安全的前提下，使课堂教学正常进行，经过不断地对教学设计和教学过程的摸索、调整与改进，初步形成了较为适用的线上线下混合式教学模式。以“算法设计与分析”为例，首先设计线上教学的步骤；其次通过课前准备、课中教学、课后辅导实现线上线下混合教学；最后通过学生作业和课堂签到统计数据的反馈，要求教师要做好充分的课前准备，及时调整教学设计与教学内容，要充分运用多种网络教学平台、软件和工具，加强与学生之间的互动，保障学习的效果。
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