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主题式德育尝试,从“访学护照”起步,以访学营的形式推进,通过内容主题系列化、要、方式方法多元化,促活动开展与教育引领融.随着访学营活动的持续推进,学生逐渐在体验感悟中领会了“爱的德育”的精髓神韵,德育品位提升,德行成,道德体验得以深化,评价效度得以强化.
访学营：主题式德育活动的实践与思考
【摘 要】
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主题式德育尝试,从“访学护照”起步,以访学营的形式推进,通过内容主题系列化、要、方式方法多元化,促活动开展与教育引领融.随着访学营活动的持续推进,学生逐渐在体验感悟中
【机 构】
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南京师范大学附属小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2017年12期
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