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列车奇案
【摘 要】
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【出 处】
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小猕猴智力画刊
【发表日期】
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2011年12期
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小花是一名孤儿，内向胆怯，孤独自卑，如花一般的年纪却没有如花一般的朝气。 一次课间，别的孩子跑进跑出，有说有笑。唯有小花，趴在课桌上，眼神涣散，神情沮丧，小黑袄的袖口破了几个洞。我看得有些心疼。 于是，我试探着走到她的桌前，轻轻拍打她的肩膀，用眼神示意她跟我去办公室。我搬出一把椅子请她坐下。看着我这般热情，她有些疑惑：“韩老师，您找我有什么事儿吗？” “没事啊，我就是想关心关心你！”我面带微
如果说每一名小学生都是一株等待栽培养育的小树苗，那么低年级的小学生则是刚刚发芽冒尖的“新绿”。他们刚刚踏入小学，对班集体的概念较为陌生，自律和他律能力都比较薄弱。如何带好低年级，如何任用和培养低年级小干部？这是一个令班主任头疼的问题。 在小学低年级的班级管理中，我认为应该组建班干部团队而不是班委，建设一支“大范围、多角度、人数多”的亲民化团队，尽量做到人人有职务，人人有专长。 我结合自己培养班
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1519年，葡萄牙航海家费迪南德·麦暂伦的船队离开西班牙的港口，踏上了环球航行的征途。让我们来读一读安东尼奥·皮加费塔的记述，回顾这次著名旅行的点滴吧。
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