论文部分内容阅读
本文以人教版高中英语教材为研究对象,运用文本分析法,对教材进行多方面的分析,发现人教版教材内容题材广泛,文章具有实用性.而本次的研究成果,有助于更好地利用教材内容,更好地培养学生英语综合能力.
浅谈高中英语教材人教版教学内容分析
【摘 要】
：
本文以人教版高中英语教材为研究对象,运用文本分析法,对教材进行多方面的分析,发现人教版教材内容题材广泛,文章具有实用性.而本次的研究成果,有助于更好地利用教材内容,更
【机 构】
：
长春市第十六中学 吉林 长春 130000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
在现行国家标准ＧＢ２２３３．２５－８４对含量大于２℅的镍元素采用丁二酮肟重量法进行测定时整体消耗时间较长，在中途两次ＰＨ值严格控制，沉淀，过滤都会引入大量误差，氨水等挥发性物质的使用，使整个测试过程显
要做好后进生转化工作,教师应科学认识和了解后进学生,尊重后进生的人格,平等对待每一个学生,才能使后进生深刻体会到教师的一言一行都是发自内心的关怀与爱护,不断提高学生
摘 要：现代信息技术在高中英语教学中的应用已经十分广泛，这极大促进了英语课堂教学效率的提高。本文通过对多媒体技术在高中英语教学中的重要性进行说明，指出在高中英语教学中应用多媒体技术的新方法，以供大家参考。 关键词：多媒体技术；高中英语教学；应用方法 随着新课程改革在全国范围内的开展，传统的教学模式已经很难适应当前教学的发展需要，在各个学科之中都在进行着教学的改革与实践，这一点在高中英语教学之中
本文分析了同步齿形带的弹性变形、多边形效应、齿带轮的偏心及移动从动件的返程因素对静态时齿形带直线传动误差的影响,得到了传动误差与传动中各结构参数及齿形带材料的性
【摘要】随着互联网技术快速发展，已经完全融入了当今的学习生活之中，社会发展迅速，带“微”字的软件等使人们对于“微时代”有了更加透彻的理解，“微”字走进教学，“微”字软件设备走进教学指日可待，值得教育界专家学者们的探讨。 【关键词】微课 公共英语教学 高等院校 多媒体信息技术手段的创新使广大人们的沟通交流方式都发生翻天覆地的变化，换言之就是发生了彻底的改变，显而易见，各个学科的“微课”设计与教学
1986—1989年采用自然鉴定和人工土壤接种鉴定的方法,对602份玉米材料的青枯病抗性进行了鉴定。人工接种鉴定397份,其中204份材料表现抗病。在正常年份,人工接种鉴定效果明显
由微处理器将模拟、数字、开关、时间、频率、光电等测量方式和标准信号发生器集于一体,通过开关和编码,可以实现不同功能的组合与同步测量,用以适应多种对象的测试要求.本文
摘 要：情景设置是小学藏语文课堂中一种比较常用的教学方法，需要教师更多的了解学生，培养深厚的师生情感，引导学生更好的参与到课堂当中。所谓“亲其师，信其道”，这样的教学方法可以有效提高小学藏语文的教学效率。本文笔者结合多年教学经验，就小学藏语文课堂上如何进行情境设置的方法进行分析。 关键词：小学藏语文；教学；情境设置 所谓情境设置就是教师在实际的教学过程中针对教学内容，创设出某种特定的生活情境，