阳光枝条上的百灵鸟(民族鲜花一束)

来源 :飞天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky_ywt_2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
我国自从上世纪九十年代开始,中小学教师培训质量评估从教师继续教育研究领域中兴起,成为一个新的探究方向,意喻着教师培训的实效性逐渐引发了学者们的广泛关注。2011年以来,我国
政教关系存在于每一个国家,但世界各国由于历史和社会的不同,政教关系及其表现形式在各国各个时期也有所不同。除了在少数政教合一的国家,总的来说,在当代大多数国家,宗教与政府分
学困生都具有不同的心理障碍,这些障碍对他们个人的健康成长及学习极为不利.结合自身多年从教经验,本文试从三种不同的途径来帮助他们克服心理障碍,培养他们健康学习心理,从
在教学中培养学生情感是推动教育的很好因素,学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习。教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从"一刀切"教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。正因为如此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。   一、情感教育推动数学教
期刊
在课堂上,教师要以学生为主体展开教学,在信息技术课中,教师希望每位学生都活用信息、玩味课堂、快乐成长。“游戏”便是达成这一目标的好帮手,因为课堂“游戏”环节有利于师生建设起和谐的课堂氛围,从而会拉近师生、生生之间的距离,搭起沟通的桥梁,促使课堂生动、高效。同时,我们也要认识到:“游戏”会激起大量的课堂生成,高效课堂离不开教师的合理设计与调控。学生争先恐后地参加游戏、课堂游戏时出现漏洞、催促学生结束
期刊
课堂教学是实施素质教育的主渠道,为了使素质教育得到有效地实施。必须优化课堂教学。才能全面推进教育改革。   一、启发讲解、以旧导新、设疑激情   教师采用启发讲解、以旧导新、设疑激情等多种方式创设自主探究学习的问题情境,激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标,增强学习活动的针对性和有效性,为学习新知识抛砖引玉。   质疑是创新的开始,一个好的问题比一个好的回答更有价值,教
期刊
优质高效的数学课堂,离不开具有高效的练习设计,这样的练习往往层次分明、紧扣重点、开放提升、蕴涵丰富的思维价值,能使学生在学习中获得潜移默化的方法熏陶与思维训练。在作业设计中,教师首先要全面把握教材的编排意图与特点,做到心中有教材、题中有目标,从而设计出切合教材内容又有利于学生思维发展的练习。要达到这个目的,教师必须细致透彻地研究教材,研究学生的学习起点与学习心理,使练习设计符合学生的接受能力,使学
期刊
语文是一门基础学科,近年来随着教育观念的更新,对教学以学生为"主体"认识的加深,课堂教学结构由封闭向开放的转变,以及时代对未来成员素质的要求,发展兴趣爱好已开始贯穿到语文课堂教学之中。因此,探讨"愉快教学"在小学语文教学中的操作方式已引起人们的重视。   一、开篇引趣,诱发好学之乐。   兴趣是学习的动力,是推动学生主动去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,激发学生兴趣是提高教学效率的有
期刊
【摘要】学生自主学习能力的高低,影响着课堂教学的效果。因此,培养学生自主学习是非常有必要的。自主也是人的心理状态的一种体现。在课堂教学中,我们要善于运用有效的心理策略,激发动机,唤醒学生自主学习的意识;巧妙渲染,营造自主学习氛围;巧用暗示,善用表扬,培养学生自主学习的信心;及时评价,增强学生成功的体验。   【关键词】探究 自主学习 心理策略    新课程背景下,"学习的本质是自主性,有效学习必然