【摘 要】
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目的 了解影响本科护生心理健康的主要异常心理症状及发生规律,为护生的心理健康工作提供决策支持。方法采用关联分析、系统聚类分析和决策树分析方法,对2021级本科护生的症状自评量表(SCL-90)测试数据进行分析。结果 如果护生患有人际关系敏感轻症和焦虑轻症,往往合并有强迫轻症;患有人际关系敏感轻症和精神病性轻症,则倾向于合并偏执轻症。此外,所有轻症都被归为一类,所有重症都被归为另一类。强迫和人际关系
【基金项目】
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2019年度山西省高等学校科技创新计划项目(晋教科2019-6号20190114);
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目的 了解影响本科护生心理健康的主要异常心理症状及发生规律,为护生的心理健康工作提供决策支持。方法采用关联分析、系统聚类分析和决策树分析方法,对2021级本科护生的症状自评量表(SCL-90)测试数据进行分析。结果 如果护生患有人际关系敏感轻症和焦虑轻症,往往合并有强迫轻症;患有人际关系敏感轻症和精神病性轻症,则倾向于合并偏执轻症。此外,所有轻症都被归为一类,所有重症都被归为另一类。强迫和人际关系敏感这2个因子中,只要有一个为异常,就会导致SCL-90测试结果判定为异常;只有二者都正常,才能判定为心理症状健康。结论 强迫和人际关系敏感是影响心理症状测试结果的核心因子,异常心理症状之间存在特定的关联关系。本研究结果对护生的心理症状筛查工作有重要的参考价值,并为制定针对性的心理干预措施提供了重要的理论依据。
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