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范式的探索和争鸣始终是比较教育发展史上的主旋律。相对主义范式贯穿了比较教育方法论发展的始终。它的产生冲破了实证主义的羁绊，打破了民族中心的观念，但其自身也存在明显的缺陷。相对主义的历史演变与发展印证了它顽强的生命力，同时也证明了其不可能战胜实证主义成为永恒的真理。范式之间并非不可通约。范式间的争鸣促进了比较教育理论与方法的发展，并逐步走向视阈间的融合。