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为提高学生写作能力而进行语言输入，应注意目的明确、及时反馈、量体裁衣、关注差异、持之以恒、跟踪对比这几项原则。对学生进行语言输入可采取使用系统教材、积累阅读材料、提供写作模版、借鉴优秀范文、善用学生作品和多用课堂用语等多种方法，确保语言输入的有效性。
高中英语写作教学中语言输入的有效性
【摘 要】
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为提高学生写作能力而进行语言输入，应注意目的明确、及时反馈、量体裁衣、关注差异、持之以恒、跟踪对比这几项原则。对学生进行语言输入可采取使用系统教材、积累阅读材料、
【机 构】
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广州市西关外国语学校英语科
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2008年2期
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