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《曹刿论战》的重心在“十年春”“既克”段,“公与”段夹峙其间,只以略写技巧予以处理,但它对文本的结构、内容却有着勾连聚合的强影响,对其文学意义的解读也至关重要.教学中,“公与”段又担纲主心骨,从课堂的建构到教学问题的设计,均能由此而出,是绝佳的教学点.
从文学意义解读到教学资源运用r——关于《曹刿论战》“公与”段的教学思考
【摘 要】
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《曹刿论战》的重心在“十年春”“既克”段,“公与”段夹峙其间,只以略写技巧予以处理,但它对文本的结构、内容却有着勾连聚合的强影响,对其文学意义的解读也至关重要.教学
【机 构】
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中山纪念中学,广东 中山 528454
【出 处】
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语文教学通讯·B刊
【发表日期】
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2020年11期
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