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问题的提出rn由于我国项目管理专业硕士学位教育开展较晚,除极少数单位外,大多数教育单位的培养方案仍在试验与尝试阶段.如何制定科学和具有特色的培养方案是保证和提高项目管理工程硕士学位教育质量的关键问题.本文拟从对项目管理知识体系(Project Management Body of Knowledge,PMBOK)的分析出发,探讨如何制定项目管理工程硕士培养方案.rn