【摘 要】
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本文阐述了在现行高中数学教学中,加强新、旧知识间,各知识板块及方法之间的联系,依据类比思维的特点,运用类比法进行教学与解题,对学生进行类比思维的培养,提高学生的探究能
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本文阐述了在现行高中数学教学中,加强新、旧知识间,各知识板块及方法之间的联系,依据类比思维的特点,运用类比法进行教学与解题,对学生进行类比思维的培养,提高学生的探究能力、创新素质,从而提高教学效益,实现创新素质教育的要求。
This article expounds the current high school mathematics teaching, strengthening the relationship between new and old knowledge, knowledge blocks and methods, according to the characteristics of analogical thinking, the use of analogy to teaching and problem solving, students of analogical thinking training, Improve students’ ability to explore, innovative quality, thereby enhancing teaching effectiveness, to achieve the requirements of innovative quality education.
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