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中国教育问题的研究角度不同，遵循的研究思路与所关注的重点也会有所差异，公共政策无疑是相当重要的一种研究范式。教育政策作为公共政策体系的重要构成，其对社会价值的分配过程，即教育政策执行，尤其值得关注。教育政策在执行过程中，会受到政策系统内部与外部双重因素的影响。本文聚焦于中国教育政策的执行过程，分析影响中国教育政策执行的五大内部因素是如何影响了政策目标的达成。