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本文就中职生基础薄弱、学习缺乏主动性这一现状进行分析,从课堂教学和实践操作、加强学生非智力因素培养这三方面来阐述如何提高其学习主动性,通过传授理论,指导实践,培养情商,在教育下引导教学,在教学中融于教育,使学生学会学习,学会创新,品尝成功,真正达到学有所获的目的。
如何提高学生在电工专业课中的学习主动性
【摘 要】
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本文就中职生基础薄弱、学习缺乏主动性这一现状进行分析,从课堂教学和实践操作、加强学生非智力因素培养这三方面来阐述如何提高其学习主动性,通过传授理论,指导实践,培养情
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2012年9期
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