【摘 要】
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数学以其高度的抽象性和严密的逻辑性令有些学生望而生畏.作为一门主要学科,学生主观上还是有学好数学的愿望.采用传统的教学方式,随着教学内容的深入,往往使有些学生逐渐变
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数学以其高度的抽象性和严密的逻辑性令有些学生望而生畏.作为一门主要学科,学生主观上还是有学好数学的愿望.采用传统的教学方式,随着教学内容的深入,往往使有些学生逐渐变得跟不上教师的思维,处于茫然一片的境地,进而思维完全脱离课堂,开起了小差,这是一些学生数学成绩差的主要原因.那么,有没有提高数学课堂教学质量的方法呢?
Mathematics, with its high degree of abstraction and rigorous logic, makes some students daunting. As a major subject, students still have the desire to learn mathematics subjectively. Using traditional teaching methods, with the deepening of teaching content, students are often made Gradually become unable to keep up with the teacher’s thinking, in a state of utter lack, and then thinking completely out of the classroom, opened up a small difference, this is the main reason for poor mathematics performance of some students. So, there is no way to improve the quality of mathematics classroom teaching What?
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