论文部分内容阅读
针对国内采用煤制气工艺的部分中氮肥生产厂发生的造气鼓风机出力不足的现象,根据不同的系统工作状况对原风机的叶轮进行重新设计施工,不改变机组其余部分,以起到增压扩容的效果,从而实现增产降耗的目的.
D1100—11型造气鼓风机技术改造
【摘 要】
：
针对国内采用煤制气工艺的部分中氮肥生产厂发生的造气鼓风机出力不足的现象,根据不同的系统工作状况对原风机的叶轮进行重新设计施工,不改变机组其余部分,以起到增压扩容的
【机 构】
：
合肥通用机械研究所,南化公司氮肥厂,江氨化工有限公司,河北省秦皇岛腈纶厂
【出 处】
：
流体机械
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
作为初中思想品德教师，我始终遵循自主学习、合作学习、探究学习的课改理念，大胆改革创新，探求新思路，采用新颖多样的课堂教学模式，并初探出学习型课堂教学模式，即：在教师的引导下师生、生生共同合作、探讨问题解决问题的学习模式。这种模式培养了学生自己提出问题、研究问题、解决问题的能力，即自主、合作、探究的学习能力。 第一步：教师（或学生）设计课题 教师要精心备课，深挖教材，把每一课的内容根据具体情况分
每个人都有自己的个性，同样，每座城市也都有自己的性格。城市是人类走向成熟和文明的标志。而城市环境的好坏直接影响到生活在其中的每一位市民的生活质量。城市空间是公共环境
彭静 1982年出生于陕西耀县2005年毕业于西北大学艺术设计专业获学士学位2008年毕业于扬州大学美术学专业获硕士学位在校期间曾多次为艺术系活动设计作品现就职于宝鸡文理学
随着我国对职业教育不断加大投入扶持,中职校园的规模不断扩大,学生高密度集中,校园开放程度和后勤服务社会化程度越来越高。如何处理校园安全保卫工作和突发性事件,对学校进
教育观念是教学实践的灵魂。“讨论式”教学法可以充分发挥学生的想象力和创造力，极大地激发学生主动学习的意识，提高学生参与英语课堂学习的兴趣。这种讨论形式，可以引导学生在轻松而具有挑战性的氛围中接受文化、受到教育，有助于他们开拓视野，增长见识，扩大词汇量，提高整体英语水平。 一、正确运用“讨论式”教学法，提高课堂教学效率 1. 创新教学模式，突出学生的主体地位 “讨论式教学法”为学生提供了广阔的
介绍了溴冷机鼓泡式低压发生器的结构型式,通过实验装置研究了其传热系数的变化规律,并分析了其传热机理.
由于计算机科学的迅速发展，带动了各项事业的改革，各级学校都尝试改革考试方法，我校进行了英语学科无纸化的考试探索。现谈一下我们进行英语考试无纸化的概况。 自计算机学科率先实行无纸化考试的改革，并赢得教育界各方面专家的一致好评以来，能否将这一全新的考试形式嫁接到其他学科的考试中去，一直是教育工作者潜心研究的课题。几年来我校在英语教法改革过程中，不断触及到英语考试方面改革的手柄，伴随着教育改革的步伐，
摘要：语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想象力进行一些探讨。 关键词：创新思维；语文阅读；想象力 语文课程标准要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一。正是有了想象，
用潜热能储存系统回收空调系统排放的热量,可生产温热生活用水.既可降低加热生活用水的基本能量消耗,又可减小空调系统排放热量引起的环境增温.为了开发空调冷凝热的储存、回
以水和空气为介质，在不同进口压力、不同增压比条件下，研究了多相泵的体积效率、机械效率和总效率等性能参数与含气率的相关性。