“第四堵墙”:媒介化视角下的传统媒体媒介融合进程

来源 :新闻界 | 被引量 : 22次 | 上传用户:jiangyanxiaonvzi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自20世纪90年代末以来,新旧媒介之间的关系一直被理解为处于竞合框架中平等主体间的博弈。然而智能媒体平台运作方式所表现出来的巨大能量,使传统媒体处于一种被再度媒介化的进程中。所谓媒介融合指的是新媒体的转译过程。尽管新媒体的技术很容易被传统媒体所采纳,但后者运作的游戏规则却彻底被破坏了,其盈利模式的消解和话语权的旁落使大众传媒的新媒体实践与新媒体之间似乎总有一堵透明的墙壁。竞合框架的思维导致大众传媒在"轻视文本质量,重视技术分发"的道路上越走越远,使大众传媒彻底迷失了自身的发展方向。
其他文献
采用SEM、EBSD、维氏硬度计等研究了340~460℃热挤压对7075超高强铝合金显微组织与硬度的影响。结果表明:随着挤压温度的升高,合金变形组织逐渐减少,再结晶组织逐渐增加,合金晶粒平均尺寸逐渐增大。340℃挤压的合金晶粒最为细小,晶粒平均尺寸为3.43%μm。随着挤压温度的升高,合金的硬度逐渐降低,其中340℃时挤压合金的硬度最大,为96.9 HV;460℃挤压合金的硬度最小,为87.6 H
目的 探讨西宁地区不同类型肥胖患者2型糖尿病(T2DM)的患病情况。方法 选取2019年10月至2020年10月于青海省人民医院就诊的肥胖患者(体重指数≥28 kg/m~2)420例作为肥胖组1,选取同期于青海省人民医院体检中心体检的210例作为体重指数正常对照组(体重指数<24 kg/m~2)。再将总体人群按照是否存在全身性肥胖和/或向心性肥胖分为非肥胖对照组(体重指数和腰围均正常,114例)和
目的 联合应用常规超声心动图和三维斑点追踪成像分析2型糖尿病(T2DM)无肥胖或合并肥胖患者的左室结构和功能,探讨可能影响这些患者左室整体应变的危险因素。方法 95例T2DM患者,根据是否合并肥胖分为T2DM无肥胖组(n=45,BMI<25 kg/m~2);T2DM合并肥胖组(n=50,BMI≥25kg/m~2)。选取30例年龄与性别相匹配的健康志愿者作为对照组。所有入组者进行常规超声心动图和三维
一、背景情况技术改造是企业采用新技术、新工艺、新设备、新材料对现有设施、工艺条件及生产服务等进行改造提升,淘汰落后产能,实现内涵式发展的投资活动,是实现技术进步、提高生产效率、推进节能减排、促进安全生产的重要途径。促进企业技术改造,对优化投资结构、培育消费需求、推动自主创新、加快结构调整、促进产业升级具有重要意义,是推进工业转变发展方式,实现高质量发展的重要举措。省委、省政府高度重视企业技术
期刊
目的 对正常出生新生儿听力筛查及耳聋基因筛查结果进行分析,探讨耳声发射筛查的临床意义。方法以2006年9月至2020年9月在宁波市第一医院出生的27453例新生儿为研究对象,由耳鼻喉科专职筛查人员采用畸变产物耳声发射进行新生儿听力筛查,分别对耳别、性别的初筛结果进行统计分析,并对2016—2018年耳声发射联合耳聋基因筛查的新生儿检测结果进行分析。结果 右耳通过率为95.52%,高于左耳的94.0
勤俭节约作为传统美德,在当下的学校教育中面临诸如“过时论”“矛盾论”“无效论”的困境。勤俭节约的价值必须在生态文明新时代得到激活,必须以勤俭节约教育来减少能源资源消耗、引导绿色消费、培育公共精神。生态文明视域下的勤俭节约教育,要与生态教育紧密关联,为生态教育提供抓手;要作为传统美德教育与生态道德教育的重要内容,培养个体的道德品格和生态人格;要以勤俭节约教育作为综合育人的重要方式,深入推进落实生态文
陕西师范大学锦园国际学校是一所由陕西师范大学实施全面管理的集幼儿园、小学、初中、高中为一体的高起点、高品位、高质量的国际化花园式学校。学校秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨,本着“以质量求信誉、以精品求发展、以人才求回报”的办学目标,使孩子“每天都在进步”“做到自己的最好”。学校先后获得“全国后勤管理先进单位”“陕西省标准化高中”“陕西省文明校园”“陕西省绿色校园”等荣誉。
期刊
中国科技论文统计源期刊中国科技核心期刊全国卫生系统QCC活动传播窗口陕西省优秀科技期刊《中国卫生质量管理》杂志系月刊,每月28日出版,每期定价1 5元,全年共180元。可到当地邮局订阅,邮发代号 52-221。地址:西安市友谊西路256号邮编:710068 电话:(029)85214975 (传真)/85253261转2494E-mail:wszl@vip.sina.com 网址:www.c
期刊
西安交大阳光中学为陕西省标准化高中,是西安交通大学举办的一所高标准、寄宿制的民办完全中学。学校把“立德树人”作为办学立校的根本任务,秉承“特色兴校质量强校”的办学宗旨,坚持“一切为了学生,让学生在学校快乐学习,健康成长;以生为本,质量立校,个性发展,全面推进素质教育”。学校先后被评为“全国教育改革创新先进示范校”“全国素质教育先进单位”“陕西省美育教育示范学校”“西安市德育工作先进集体”“西
期刊