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摘 要
有法有道 方能理解
【摘 要】
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摘 要高中阶段是学生参与英语学习的关键时期，其中阅读理解是高中英语的重要教学内容，也是学生必备的基本英语素质和能力。但是由于英语阅读理解考察的重点较多，对学生的词汇量、理解能力、上下文联系能力等有一定的要求，所以很多学生在学习英语阅读理解时极易遭遇困难，从而导致学习兴趣降低、英语阅读理解能力降低。笔者认为，在高中阶段实施英语阅读理解十分重要，教师必须侧重对学生的方式方法教学，“有道”、“有法”开展
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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摘 要 “爱”是教师职业的核心，作为班主任，就是要把爱公正地洒向每个孩子的心田，把爱真诚地投向每位学生的身上。每个孩子都是天使，他们有着自己的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，渴望得到老师的赞赏。对学生来说爱是阳光，给好的学生关心和鼓励，可以促使其上进。 关键词 新教育；教育叙事；成长 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0095-01 回首已走过
摘 要 随着我国社会生产力的高度发展，科学技术也随之进步，信息技术以其广泛性、普及性、高速度的传播方式使人与人之间的联系日益紧密，其影响更是深入到全国各地，给人们的生活方式、思想观念带来了巨大的改变。对于信息技术这种操作性强的现代化新兴课程，旧有的教学模式和理念已经与之不相适应，因此必须顺应课程改革趋势，创新教学方法。当下流行的网络微课无疑是一种新的教学模式，代表着课程改革的最新成果，对教育教学有
摘 要 《双曲线的标准方程》引入的课堂实录及其教学反思。 关键词 双曲线；标准方程；核心素养 中图分类号：TH132.415文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）25-0202-01 本课的授课班级为四星普通高中文科班，学生运算能力较差，缺乏良好的学习习惯，有较强的可塑性。学生已经了解了椭圆的定义、几何性质，双曲线定义等一系列的知识，有一定的抽象概括能力，本课采用类比法，引导
摘 要 幼儿教育作为整个教育的奠基阶段，在儿童发展中的重要作用显而易见。在幼儿园的工作中，领导工作的关键在于园长，园长领导艺术的核心在于自己的理念是否适应于自己的幼儿园，以及教师的积极主动的配合工作。一些园长由于长时间受传统教育思想的束缚，在幼儿园管理上还有一些偏差。因此，在幼儿园就出现了管理的两面性，即有形管理和无形管理。有形的管理是看得见的、高控的过程，对于教师而言是被动的、消极的；无形的管理
摘 要 当今我们都处在科技迅猛发展的信息化时代，计算机素养是必不可缺的素质。目前小学阶段已经普遍开展计算机教学，因小学又处于打基础的重要阶段，此阶段学习质量高低直接影响小学生将来的学习态度和水平，由于小学生的自主学习能力比较差，很容易受外界干扰，此阶段的他们主要以兴趣为主，所以在小学阶段开展计算机课堂教学时，应巧妙的运用游戏，巧妙的将技能和兴趣合二为一，达到一箭双雕的效果。 关键词 游戏；小学计
摘 要 课程改革如火如荼，在探索高效课堂的过程中，有几个学校的教学模式脱颖而出，引得大家纷纷效仿学习。其中就包括山东杜郎口中学的“三三六模式”，以及山东省昌乐二中的“271模式”。本文就“271高效课堂”教学模式从其内涵、课外功夫和保障制度三个维度进行了解析，在该模式的引导下设计完成了一节小学英语课程，并进行了反思总结。 关键词 “271高效课堂”；小学英语；教学模式 中图分类号：G622 文
创建特色学校，实施素质教育，是深化教育改革的一项重要工作；也是优化管理、丰富内涵，提升学校品位的重要举措。高峰完全小学按照县教育局一校一品特色学校创建活动要求，秉承“传承文明，启德育人”的理念，站在“办精品教育，创学校特色，树学校品牌”的高度，走“文化润校、特色立校、质量强校”之路，充分聚集师生的集体智慧，群策群力地创建“传统文化”特色学校，形成了有独特个性的学校。经过一年的创新与发展，如今，传统
摘 要 面对新课标和教学实践要求，教师的工作已不仅仅是简单的知识传授，而是需要多方面主动的思考：采取什么样的教学方式可以教会学生学习方法？如何吸引学生注意力？如何将高深的理论变简单，将简单的问题变有趣？能不能教导学生学会利用零碎的时间完成一次短时学习？ 关键词 微课；高中；生物课堂 中图分类号：D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0027-01 在这种背景下，
【摘要】语言知识的重要组成部分就是词汇是，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题，根据自己的教学实践和经验，指出英语词汇学习的重要意义，通过分析影响学生词汇记忆的因素，就词汇教学的原则和方法进行了探讨。 【关键词】词汇教学存在问题教学方法成果巩固 当前很多学生抱怨英语词汇太多，且无规律可循。还有学生在词汇学习方面存在误区，喜欢背一些偏难生僻的单词。有的虽