2008年《职业教育研究》总目录

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  本刊特稿
  职业教育为山东半岛制造业基地服务的战略研究 齐守泉/山东(1.4)
  天津市农民职业培训的现状、问题及对策研究郭奇/天津(2.4)
  上海市中等职业教育发展的困境与对策秦国萍/上海(3.4)
  义乌市高职教育专业结构与产业结构的适应性分析 潘建林/浙江(4.4)
  天津职业大学眼视光技术专业人才培养模式创新 董刚/天津(5.4)
  宁夏高职教育发展策略研究鲁琳雯闫宁/宁夏(6.4)
  江苏省常州科教园区高职院校提高社会服务能力的途径研究袁红萍朱红/江苏(7.4)
  论广西高等职业教育与地方经济建设 邓玲/广西(8.4)
  城乡统筹背景下的重庆市高职教育发展探究 郑长均/重庆(8.6)
  上海市浦东新区职业学校专业建设的实践与探索陈国富/上海(9.4)
  宁波市高职产学合作教育模式的探索与创新李振祥/浙江(9.6)
  关于洛阳市高职教育发展的思考高勇/河南(10.4)
  宁夏高职教育微观层面产学研结合模式构建冯永琴/宁夏(11.4)
  优化校企合作环境 增强深圳特区高职院校核心竞争力李利军/广东(11.6)
  西部高职教育发展的现状、问题与对策陈传伟胡珍等/四川(12.4)
  理论与应用研究
  试论我国高职教育研究中的几个重要问题 何光全/重庆张涛/四川(1.6)
  创意产业人才培养模式探讨 苏俊玲/上海(1.10)
  企业对产学合作缘何冷淡 何万一李强/江苏(1.12)
  关于我国高校专业认证的研究综述 范爱华/湖北(1.14)
  新农村建设中的区域职业教育发展对策 高利兵/安徽(1.16)
  论科学推进工学结合与半工半读 孙山廖昕岚/四川(1.18)
  论职业教育的逻辑元点 王水连/广东(1.20)
  论传统文化与技术文化的冲突 尤伟/江苏刘玉杰/新疆(1.22)
  工学结合中的学业促进行动与评价体系 程智谋/浙江(1.24)
  从非专业素质缺失看高职教育教学改革方向 龙卫兵吴蜀湘/湖南(1.26)
  国际产业发展趋势对我国高职教育发展的启示李新生/湖南(2.5)
  我国农业剩余劳动力流动的障碍分析王静岩/江苏(2.8)
  我国农村职业教育发展的问题与对策岑艺璇/吉林(2.10)
  试析罪犯职业教育发展中需求本位的偏离与矫正肖丹/吉林(2.12)
  从价值取向透视高职教育“订单培养”的发展策略朱维巍/浙江(2.14)
  关于高职教育定位的思考李朝军/河南(2.16)
  校企合作:教育与生产相结合的必然要求、实然状态与应然趋势 徐健/江苏(3.5)
  论构建职业院校的核心发展力孔存慧励增艳/天津(3.8)
  市场经济条件下的高职教育营销观念初探傅弋蓉/浙江(3.10)
  试论高职学制改革的若干问题袁玉娟/湖南(3.12)
  职业教育教学改革面临的社会背景与对策分析王亚妮/广东(3.14)
  我国职业教育经费投入问题研究述评蒋小群黎玉兰/广西(3.16)
  我国中职教育发展与经济增长之间的相关性研究 陈军向/福建(4.6)
  高职招考制度改革初探 吴乃欣/天津(4.8)
  农村综合高中发展的可行性分析与对策 康红兵/江苏(4.10)
  我国东西部职业教育发展之比较研究 常彦/甘肃(4.12)
  创办分院的校企合作办学模式 赖兴余周跃红/广东(4.14)
  校会合作培养职业人才前景探析 魏红梅/广东(4.15)
  高职院校人才培养质量保障体系的构建 刘向红/山东(4.17)
  新课改背景下职校学生“体能学分”评价体系的建构 许振华/江苏(4.19)
  关于示范在动作技能形成中的作用 施霞胡克祖/天津申寻兵/江西(5.5)
  马斯洛创造性理论对高职人才培养的启示 张翠莲/湖南(5.7)
  构建高职院校文化建设的理想模式 杜国民刘萍等/内蒙古(5.9)
  论高职院校体制创新的价值取向 杨敏恒/湖南(5.11)
  关于五年制高职教育的比较研究 王中军许涛/江苏(5.13)
  试析实施《劳动合同法》对实习管理的影响 刘远锋/广东(5.15)
  关于高职教育体验式情境课程的教学研究 闫宁/宁夏(5.17)
  高职院校文化建设途径论周春芬/浙江(6.5)
  试论职业教育课程设置与现代服务业发展的结合苏俊玲/上海(6.8)
  高职教育课程观变革初探康荔/福建(6.10)
  以技能教学为中心 规划职教教材建设王满亭/辽宁(6.11)
  以职业岗位群为目标的高职国际商务专业课程体系构建杨庆/广东(6.13)
  大学文化与高职院校的建设、改革及发展施旭东/云南(7.6)
  我国职业资格证书制度的现状、问题与发展对策 张涵肖健/江苏(7.7)
  职业院校应树立“大职教观”周艳红凌云/湖南(7.9)
  论高职院校教学与科研的良性互动朱宪玲/广东(7.11)
  高职学生专业创新能力考核评价体系研究罗凤姿孙丽等/湖南(7.12)
  简论高职院校面向新农村建设的教学内容改革 张鹏顺/安徽(8.8)
  从社会学角度探析农业中职教育招生难问题 陶佑强梁桂/广西(8.10)
  浅析我国农业剩余劳动力转移的途径 王静岩/江苏(8.11)
  从社会心理学、自我意识、知识观的视角解析职业教育课程 高苑闫宁/宁夏(8.14)
  新建高职院校发展策略研究 万伟平李森/广东(8.16)
  高职院校社会捐赠研究王东芳/湖南(9.7)
  职业刻板印象研究综述余秋梅王荔等/云南(9.9)
  “订单”实训模式研究李新辉/河北(9.11)
  福斯特理论对我国企业职业培训的启示周报春/湖南周秀中/广西(9.13)
  后现代语境下的高等职业教育课程观邢彦明/北京(9.15)
  我国高等职业教育办学水平评估制度的沿革与反思姚爱国/甘肃(10.6)
  高职教育服务于新农村建设的一种有效模式夏学文/湖北(10.8)
  高职学生实习期间权益侵害责任认定现状的研究贾冬艳胡克伟等/辽宁(10.10)
  国内外高职产学合作比较研究与启示李振祥/浙江(10.12)
  培养高职学生创新能力的课程体系研究张琛杨平等/湖南(10.13)
  我国民办高职院校发展的问题与思考王国聚/河南(10.15)
  试论职业教育中“关键能力”的意义罗忠明戴明元/四川(10.17)
  论高职院校办学特色的形成周茂东/广东(11.8)
  对职业教育课程改革的理性反思戴文静周玲美/湖南(11.10)
  论建构主义对职业教育课程设计的影响侯佳/天津(11.12)
  职业教育的外部性分析赵秀华/云南(11.14)
  职业教育在农民工市民化转换中的作用吴岚赵洪波等/四川(11.16)
  就业导向职业教育的价值缺失及其超越金立其/浙江(11.18)
  论高职院校的学科建设刘萍/四川(11.20)
  高职师资培训基地现状分析及创新思考梁快李亚军/广东(11.22)
  从萨帕理论反思我国高职生的职业指导李琳琳/北京(11.24)
  对我国高职高专国际化的战略思考康荔/福建(11.26)
  高技能人才创业能力培养对策研究 胡清陶亦亦/江苏(12.6)
  国家示范性高职院校办学特色探析 杨祖宪邱福明/广西(12.8)
  基于波特模型的高职院校竞争态势分析与研究 向成干王艳宜/湖南(12.10)
  民办高职教育管理的若干政策思考 左爱军晁虎/江西(12.12)
  大学生自主创业困境及其支持体系的构建陈妙娥/重庆(12.14)
  教育与生产劳动相结合思想对职教课程建设的启示 马彦/天津(12.16)
  基于制度经济学分析的教育产权改革与创新 李建军许南等/湖南(12.17)
  论学生满意视野下的高职教育质量观 简彩云/湖南(12.20)
  高职专论
  试论高职院校学生道德人格教育的应然目标刘明富印建清/江苏(1.28)
  论高职公路快速客运管理专业的开发 谭任绩孔七一/湖南(1.30)
  论高职院校心理健康教育的不足与对策 侯丽杰陈永进等/重庆(1.32)
  高职院校实用性英语教学体系构建的探索 刘晓/湖南(1.34)
  高职院校工学交替培养模式下的安全保护教育 仲崇生/江苏(1.36)
  高职院校招生与就业服务于新农村建设的思路曾阅林/江西 张衡/浙江(1.37)
  高职院校教材的分析与选择 高凤友/天津(1.39)
  高职实训课程评价的发展现状及问题与对策王健民陈慰萍/天津(1.40)
  两年制高职人才培养质量保障必须解决的六大问题 钟小林/湖南(1.41)
  关于减少高职理论课教学时数的探讨 吴贵才/辽宁(1.43)
  高职院校开展朋辈心理咨询的实践与探索伍翔/广东(2.18)
  谈高职课程改革的五大矛盾王秀平胡文龙/江苏(2.20)
  论高职院校校办产业的双重属性单再成何建湖等/湖南(2.22)
  高职院校核心竞争力的外部影响因素分析 陈斌王永莲等/四川(2.23)
  高职院校营销专业学生工作胜任力研究张西华/浙江(2.25)
  客户导向经营模式下高职理财专业人才培养探讨廖旗平/广东(2.27)
  高职国际航运业务管理专业建设与改革探索范玉红/江苏(2.29)
  高职院校毕业设计教学中存在的问题及对策黄汀/湖南(2.30)
  以能力为主线的高职素描课程教学的整体设计臧柏荣/浙江(2.32)
  高职院校招生计划安排的实践与探索张瑶祥/浙江(2.33)
  高职工程测量专业培养方案的探讨甄红锋王万喜/山东(2.35)
  以就业为导向的高职文秘专业实践教学体系构建王世斌/广东(2.36)
  浅论高职院校内涵式发展的特点及要求欧阳恩剑/广东(3.18)
  高职院校内涵建设中的个性化发展策略高文峻/广东(3.20)
  要关注高职学生学习中的精神压力许志跃/福建(3.22)
  素质维度下的高职课程设置探究汤红军/湖南(3.24)
  对高职院校实践教学中“关键能力”培养的探讨罗伟张翠英/湖南(3.26)
  浅析我国高职教育的质量评价体系张琦英沈美媛/江苏(3.27)
  对“实习带动就业”的几点新思考胡卫华/广东(3.29)
  职业院校学生体育健身状况的调查与分析卢澍/山东(3.30)
  关于高职学生英语学习情感因素的调查黄俐/湖南(3.32)
  高职模具设计与制造专业学生能力培养的改革方案 熊建武周进等/湖南(3.34)
  高职物流管理专业建设的问题与对策索德拉图敖淑清/广东(3.36)
  以就业为导向的高职电工电子类课程建设探讨汤光华刘自华等/湖南(3.38)
  高职院校开展第二课堂活动的原则潘福中林妙贞/广东(3.40)
  高职高专图书馆中文图书采访模式探微谢曼/广东(3.41)
  高职非英语专业学生英语学习策略调查研究刘月琴/甘肃(3.43)
  从“角色理论”看高职教育中的“学困生”教育傅安国林洪冰/海南(3.45)
  在调查研究基础上 加强高职文秘专业建设赵展春/江苏(3.46)
  关于高职学生创新能力培养规律的研究罗斌罗凤姿等/湖南(3.48)
  生态文明观照下的高职教育 熊惠平/浙江(4.21)
  关于高职学生网络依赖现状的调查与分析 李爱国/北京(4.22)
  高职高专思想政治理论课选修课建设的现状与对策 李霞/广东(4.24)
  农业高职校园文化建设应突出“农”字特色 欧阳群宏/湖南(4.26)
  关于高职院校和谐发展的几点思考 裴合作/河南(4.28)
  高职院校图书馆信息服务探讨 金晚霞/上海(4.30)
  高职学生信息素质教育对策 韩玲李其港/湖北(4.32)
  关于职业技术教育学硕士研究生选修课程的设置 易素红饶异伦/湖南(4.33)
  浅析高职文秘专业文书写作能力的培养途径 李前平/江苏(4.35)
  高职电子商务专业SITP人才培养模式的构建 曾鸣张德军/湖南(4.36)
  高职电子商务专业人才培养模式创新研究 楚金华张洪革/辽宁(4.38)
  高职学前教育专业人才素质结构分析 郑庆文/浙江(4.40)
  高职院校计算机专业设置与就业形势分析 郭琦/福建(4.41)
  高职IT类专业建设的职业化策略 白雪陈广山/辽宁(4.43)
  谈高职人才职业精神培养的途径 余晓华/江苏(4.44)
  对高职普通话口语教材建设的思考 许令/湖南(5.19)
  高职软件人才培养模式的探索 曹文/湖南(5.21)
  系统论在高职教学系统中的应用 黄光明廖飒/广西(5.23)
  略论高职生的职业素质及其培养 马斌/江苏(5.25)
  谈高职学生自我意识的培养 谢勇黎建文/湖南(5.27)
  高职院校体育课程的建设与实践 王培芳/福建(5.28)
  高职学生心理健康状况的研究 龚芸廖学辉等/湖南(5.30)
  高职学生英语应用能力的调查与思考 蒋宏王绪龙/辽宁(5.32)
  高职《C语言程序设计》课程教学的实践与心得 杨天虎/甘肃(5.34)
  高职《花卉栽培技术》工学结合精品课程建设的创新 王秀娟/黑龙江(5.35)
  东盟小语种高职人才培养的问题与改革 李翠霞粟景妆/广西(5.37)
  高职机电一体化专业课程体系研究 赵洁唐育正/江苏(5.39)
  高职制药设备专业建设的思考与探索李家洲李立英/广东(6.14)
  高职旅游工艺品设计与制作专业教育模式研究周莉王文等/山东(6.16)
  关于高职安全防范专业人才职业能力标准的研究孙宏付萍等/浙江(6.18)
  试论学长制在高职新生教育中的应用周炳全朱铁汉/广东(6.19)
  谈高职高专工程造价专业《建筑力学与结构》课程的改革章鸿雁韦东生/广东(6.21)
  关于高职女生心理特点的研究卢颖/江西(6.23)
  职业面向的心理健康教育探索付庆向/山东(6.24)
  谈职业需求与高职院校体育选修教学的实施李东耀黄晶晶/广东(6.26)
  高职园林专业创新型人才培养研究毛燕/四川(6.27)
  高职实操能力的培养目标与模式特征 陈建环/广东(7.14)
  价值理性与工具理性观照下的高职院校课程改革 孙津津/湖北(7.16)
  高职学生利用现代通讯工具进行英语交际活动的调查研究李正亚/江苏(7.17)
  高职院校服装设计工作室建设的模式类别探讨黄永利/江苏(7.19)
  高职高专院校教育技术学专业发展问题探讨李文高李炘琪等/云南(7.20)
  高职高专采用毕业设计方式进行毕业考核的设想 刘杰英刘杰明/广西(7.22)
  模因论对高职英语写作教学的启示 孟芹/山东(7.23)
  坚持科学发展观 办好高职教育 杲世温/河南(7.25)
  试论高职专业的课程类型与课程建设权小勇/浙江(7.26)
  “234模式”课程体系的构建与实施研究 易兰华邬移生/湖南(7.28)
  高职院校SMT技术专业人才的素质、能力与知识结构 涂用军吴永等/广东(7.29)
  高职专业人才培养的系统化设计初探赵京丹马少先/宁夏(7.31)
  侧重胜任能力培养的高职会计教育模式研究 王茜/浙江(7.33)
  高职畜牧兽医专业课程体系改革探讨范先超秦春娥等/湖北(7.35)
  论高职婴儿保教专业的设置与建设 蔡俊/江苏(8.17)
  高职冶金机械专业课程体系优化建设研究邓英剑刘忠伟等/湖南(8.19)
  对高职院校体育课内外一体化教学模式的探索 胡公正/浙江(8.21)
  对高职《动物繁殖学》课程教学改革的探索 张响英王冬梅/江苏(8.23)
  高职精品课程建设中应注意的几个问题 刘佳环陈利等/广东(8.25)
  对电子专业“专科 高级工”人才培养模式的探索实践 宋素萍孙华/河南(8.26)
  谈高职管理学课程教学模式改革与创新 李莉/天津(8.28)
  高职高专法律教育教学改革探讨马善红赵胜营等/广西(8.29)
  试析高职教育教材建设的问题与思路 任玲华/浙江(8.31)
  谈建设具有企业文化特色的高职校园文化 颜秀霞徐光瑜/山东(8.32)
  能力本位教育观下的多层次高职英语教学钟润萍孙建强/广东(9.17)
  民办高职人才培养模式的特色探索宋爱平/山东(9.19)
  示范性高职院校数字化教学资源体系的构建王城华/江西(9.21)
  高职高专学生文学素养缺失现状及教学对策刘媛媛/山西(9.22)
  关于高职院校课程优化与整合刘亻毛生邹艳林/江西(9.24)
  高职高专国际贸易专业技能培养体系的构建孙旭/广东(9.26)
  高职院校精品课程建设实践探索陈晓琴/江苏(9.27)
  高职ERP沙盘模拟对抗课程实践性教学的探讨郑伟/浙江(9.29)
  高职院校园林专业校企合作的难点与克服黄臣臣申晓萍/广西(9.31)
  高职院校核心竞争力构建途径探析彭新宇邹群峰/湖南(10.18)
  对高职学院礼仪教育的认识与实践鲁琳雯/宁夏(10.20)
  高职院校实施教学督导的重点与“制高点”张茹田恬/江苏(10.21)
  我国高等职业教育经费投入现状及对策陈尚唐斌/江苏(10.23)
  高等职业院校Linux技术教育培训的调查与分析田慧君连广宇/北京(10.25)
  基于岗位群的高职国贸专业链式课程体系构建贺映辉肖明/湖南(10.27)
  论高职院校学生毕业论文选题策略林文谋/福建(10.29)
  从市场属性谈高职教育的长期稳健发展李雪峰孙宝丰等/天津(10.30)
  高职高专法学教育特征与人才培养规格的思考孟俊红/河南(10.32)
  高职院校文化氛围营造探究王桂龙/江苏(10.33)
  高职英语教学中形成性评价的实施王成伟/河南(10.35)
  高职文秘专业人才培养模式的构建徐明友/安徽(10.36)
  高职院校平台课程群构建的路径研究与实践陈林杰/江苏(10.38)
  高职院校科研工作的认识误区及对策思考王健/山东(11.27)
  高职实训基地建设中的课程开发研究张彪李强等/湖南(11.29)
  高职院校校办产业存在的问题及原因分析单再成肖淑兰等/湖南(11.31)
  高等艺术职业学院发展中的问题与对策于韵/河北(11.33)
  高职生人际交往能力现状调查及对策研究周少斌李其越/湖南(11.35)
  高职在校生创业利弊谈胡源珍/浙江(11.37)
  高职院校学生软技能培养的思考李明霞/江苏(11.38)
  论高职生健康道德人格的养成许文云/江苏(11.40)
  高职旅游专业学生职业心理素质的培养洪楠/江苏(11.42)
  论高职院校新闻专业准职业人的培养叶杰英/福建(11.43)
  “大工程观”理念与高职精细化工专业课程体系的改革高庆/江苏(11.45)
  高职院校女大学生特点研究及教育对策徐少红/广东(11.47)
  高职国际贸易专业人才需求调查朱春兰/浙江(11.49)
  开设密封技术课程的实践与探索冯秀潘传九等/江苏(11.50)
  高职教学策略实现问题的分析与研究王大鹿周晓峰/河南(11.52)
  高职国贸类专业课程体系的完善与优化邵作仁/浙江(11.54)
  高职“资源环境与城市管理”专业设置方向探讨周凤霞张朝阳等/湖南(11.56)
  酒店管理专业的高职教育定位刍议鲁琳雯/宁夏(11.57)
  高职高专英语文化教学及其成效研究罗荷香/江西(11.59)
  高职教育“学习模式”新论 马斌/江苏(12.22)
  高职高专院校动漫专业建设探索 张丽香王海/广东(12.24)
  高职教育参与农村劳动力转移培训研究 乔莉莉/辽宁(12.25)
  高职会计专业学生职业判断能力培养探析 史成泽/宁夏(12.27)
  高职物流管理专业人才培养模式的思考 刘翠萍/江苏(12.29)
  高职《形势与政策》课程“二元制”结构内容体系简析 王丽华/四川(12.31)
  从供需错位现象反思高职酒店管理专业人才培养模式 游富相/浙江(12.33)
  中职教育
  影响职业学校选修课教学质量的问题及改进措施 王丽/重庆(1.45)
  在职校技能教学中创设“模拟企业情境” 丁兴亮/江苏(1.47)
  浅谈中职电子电器专业的人才培养规格梁先叨/湖南(1.48)
  关于中职财经专业“以就业为导向”的课程改革 杨昕/江苏(1.50)
  职业学校体育课教材改革浅议 王政/重庆(1.52)
  专业背景下中职数学的应用性教学 阮佩文/浙江(1.53)
  关于中等职业学校学生流失状况及去向的调查 王宏高/浙江(1.55)
  技校生直觉能力培养的意义及方法卢智伟/广西(2.39)
  宜兴市中等职业教育发展的现状及对策宗彬花/江苏(2.40)
  发展性学生评价在中职商务英语口语教学中的运用 居加妹/上海(2.42)
  构建完全学分制平台 推进中职教学改革林斌/广东(3.51)
  中职电子技术应用专业实践教学体系的构建与实施蒙俊健/广西(3.53)
  中职学生数学学习习惯形成的影响因素及对策陆海明/江苏(3.54)
  在创新中凸显职校特色 程先畏周扬群/安徽(3.56)
  发展贫困地区中等职业技术教育的有利条件与策略 韦明理/广西(4.46)
  师生关系与中专新生学校适应性的关系 唐立张莎等/云南(4.48)
  中职学校教学资源库建设现状分析与思考 徐若敏邓正华/浙江(4.50)
  职校生责任意识的现状调查与成因分析 吴春晴/江苏(4.51)
  浙江省中职学校师资现状与技术师范类院校的学生培养 罗亚利张常洁/浙江(5.41)
  南宁市卫生学校任务型英语教学实验报告 方莉/广西(5.43)
  中职《企业管理》教学如何将理论联系实际 钟碧双/福建(5.45)
  PDCA法在中职计算机专业毕业实习中的应用 唐梁兵/浙江(5.47)
  如何做好技工学校的学生管理工作 栗莉/河北(5.48)
  中专生数学学习中习得性无助感的定量分析皮磊/河南(6.29)
  专业实习促进职高生社会化过程的教育实践徐宗敏孙景民/江苏(6.31)
  中职英语教学突出问题的思考及对策许卫东/浙江(6.33)
  中职学生养成教育初探王体民张成东/江苏(6.34)
  中职学校德育管理模式的问题与应对措施刘根华/上海(6.36)
  中职语文实用性教学的实践与探索任彩英/浙江(6.37)
  中职生团队精神培育之我见 张爱娟/广东(7.37)
  中职学校数控技术教育课程体系改革研究 邹贵平/江西(7.38)
  西部欠发达地区中职语文教学评价模式改革探索 张浩贤/甘肃(7.40)
  项目教学法在中职教学中应用的实践与思考 陈远权/广东(7.41)
  中职商贸专业课提高教学实效性的实践与探索 毛烨/浙江(8.34)
  隐性课程在中职德育中的价值 李娜/广东(8.35)
  谈中职课改保障机制的构建 陶婵婵/上海(8.37)
  影响中职生英语学习兴趣的因素分析 陈涛/广西(8.38)
  会计教学反思之我见 马建军/河南(8.40)
  对中等职业教育可持续发展的思考林荣策/福建(9.33)
  中职学校电子商务专业市场定位问题的思考王学军/广东(9.35)
  谈互动性在中职机械专业课程教学中的应用高兴兰/江苏(9.36)
  浅谈创新教育在计算机教学中的渗透关力辉/山西(9.38)
  任务型教学法在技校英语语言教学中的应用郭世航/广东(9.39)
  谈情感因素在中职英语课堂教学中的作用方银伴/广东(9.41)
  试论职业学校农村学生的学习环境刘伟洋赵会芝/河北(9.42)
  中职数学教学与专业课教学关系的调查与分析李惠芝薛宜杰/江苏(10.40)
  技工学校计算机专业项目课程开发研究赵顺灵/上海(10.42)
  中等职业学校美术教育教学研究李钧长/河北(10.43)
  农村中职学校数控实践教学存在的问题及对策张伟/江苏(10.45)
  专业课程项目教学模式探析岳彩义/江苏(10.46)
  如何提高技校生学习专业课的兴趣王慧/山西(10.48)
  校企合作背景下“半工半读”的内涵、实施与评价杨斌雨/湖北(10.49)
  陈村模式:“珠三角”地区中职半工半读教育实践袁吉玉梁丽媚/广东(11.61)
  浅谈中职《建筑材料》课的教学方法田国花/山西(11.63)
  中职学校工学交替、半工半读课程实践研究张清秀王丽莉/天津(11.64)
  关于中职电子技术应用专业学生职业技能的培养翁芸/浙江(11.66)
  中等职业教育技能教学效益型模式探讨 唐保国/湖南(12.35)
  农村中职学校数学教学现状及教学策略 韦明理/广西(12.36)
  如何培养中职生的就业竞争力 赖永学/广东(12.38)
  农业中职教育畜牧兽医专业设置模式研究 孟昭仁潘丹丹等/吉林(12.39)
  职教管理
  工学结合人才培养模式下高职院校学生管理的创新 栾永斌/辽宁(1.57)
  关于高职教师人力资源管理中心理契约的构建 江培/辽宁(1.59)
  高职院校推行院系二级管理体制的认识与思考 方飞虎/浙江(1.61)
  基于ACCP课程置换的教学改革实践与探索 范路桥吴教育等/广东(1.63)
  试论以促进师生共同成长为目标的课堂教学评价 李慎柱李云/山东(1.65)
  毕业设计(论文)质量监控体系的构建与实施 胡光辉仇雅莉/湖南(1.67)
  高职院校人力资源“职位族”管理体系的思考 张春生/河北(1.69)
  关于学生评教数据的巧妙处理 付静/河南(1.70)
  高职教师业绩考评与管理简论 王伟红/浙江(1.72)
  职业教育供应链管理研究 何晓林/山东洪雁/湖北(1.73)
  加强实验室规范管理 提高实践教学质量 范冰/江苏(1.74)
  关于构建新型技工学校管理组织模式的思考 孙涛/河南(1.76)
  过程互动是校企合作办学模式成败的关键 甄凯玉贾丽丽等/河北(1.77)
  谈电气自动化专业课程体系的构建叶斌元徐月华等/广东(2.44)
  高职院校考风建设的理性思考叶健/浙江(2.46)
  浅议高职院校班主任工作中的柔性管理曹红梅吴燕萍/江苏(2.48)
  全面质量管理理论及其对高职教育的启示雷丽虹/四川(2.49)
  高职高专院校教务管理信息化存在的问题与对策张大然陈洁/浙江(2.50)
  构建教学质量保障与监控体系的实践与研究王福青张静/河南(2.51)
  科学发展观指导下的高职院校教学质量保障体系探讨周长青胡杨/湖南(2.53)
  高技能IT人才培养新模式探索孙卫平吕红/重庆(3.58)
  高职院校人力资源管理存在的问题及对策樊永生/广西(3.60)
  运用整合营销理论构建高职院校“订单式”人才培养模式 李乐锋张永武/山东(3.62)
  校企合作共建高职物流实践技能课程的探讨苟建华/浙江(3.64)
  实施目标管理 加强内涵建设 实现可持续发展王凤基/广东(3.65)
  用系统论方法构建高职就业指导工作的有效机制冯旭芳李海宗/浙江(3.67)
  基于绩效管理思想的高职教师教学质量评价探讨 贾慧/上海(4.54)
  职业院校教学质量保障与监控体系构建探析 张林峰/河北(4.55)
  中职学校绩效评价管理刍议 唐梁兵/浙江(4.57)
  论“812”工学结合导向型高技能人才培养体系的构建 张卫东/湖北(4.58)
  加强实践动手能力 优化高职汽车专业创新人才培养模式 杨培娟/浙江(4.60)
  加强民办高职教育管理队伍建设的必要性 董萍/山东(4.62)
  中等职业学校危机管理探讨 练礼平/江苏(4.63)
  谈SPSS软件在高职教师教学质量评价中的应用 王琳/广东(4.65)
  基于网络的试题库管理系统设计 张骥祥于越等/天津(5.49)
  试卷质量的分析评价模型 张雅波李媛媛/天津(5.51)
  职业学校组织文化建设中应注意的问题 张红梅/海南霍绍先/云南(5.53)
  工学结合培养模式下高职院校的课程改革 沈建国/浙江(5.54)
  我国职业教育管理主体存在的问题与对策 励增艳孔存慧/天津(5.57)
  系统管理理论在职业院校管理中的应用 楼玉宇/浙江(5.59)
  高职教育“以证代考”考核模式探微 陈罗湘 刘钢/湖南(5.60)
  关于高职院校导师制的实施 黄阳全/重庆(5.62)
  高职院校推进顶岗实习教学模式的问题与对策蔡勤生/广东(6.39)
  论高职院校内涵建设许德宽/河南(6.41)
  论人本思想与高职院校管理创新杨东铭李章书/广东(6.43)
  理论实践一体化教学模式的探讨吴映辉程静/江西(6.45)
  “订单式”人才培养实践中的问题与解决方法延霞/广东(6.46)
  浅议高职院校绩效考核存在的问题及对策蒋明霞许彤/广东(6.48)
  高职学院推行院系两级管理的优势和差距刘唐兴何建湖等/湖南(7.43)
  “六方合作 保险”模式下的农村职校养殖专业课程改革戴晓刚/四川(7.44)
  建立教学督导机制 促进教学质量提高程伟张忠远/安徽(7.46)
  “校企合作、深度融合、三方共赢”人才培养模式的实践与探索 王昶袁军平等/广东(7.47)
  高职院校学生管理队伍应急管理机制建设探析 张春生/河北(8.41)
  高职院校“订单式”人才培养模式的现实矛盾与发展对策 杨扬/浙江(8.43)
  高职院校外聘教师管理探析郑华王金英/河南(9.44)
  对高职教育校企合作互补性的思考周世青/江苏(9.46)
  关于中职教学管理的几点做法与认识吴仲平/湖北(9.47)
  职业学校再造与课程改革探索朱士华/江苏(10.51)
  关于专业指导委员会在高职院校建设中的作用邵丹萍/浙江(10.52)
  构建和谐科研环境的关键:科研理念和制度唐建国张翠英/湖南(10.53)
  模式源自实践 制度重在实效张宝祥武忠丽/山西(10.55)
  示范建设与高职院校可持续发展许德宽/河南(10.57)
  新时期高职院校学生管理工作现状与创新周冬根徐英等/江西(11.67)
  高职院校推行主辅修制教学模式的问题及对策研究沈弥雷/浙江(11.69)
  “过程方法”在高职教育质量保证体系中的应用易建芝/湖南(11.70)
  高职学生评教实践体系的问题与对策张荣/浙江(11.72)
  论高职院校合作办院管理研究 肖贻杰王剑超/湖南(12.41)
  高职物流专业“校企深度融合”实践探索 周芳/江苏(12.43)
  实行工学结合人才培养模式的策略研究谢建平/江苏(12.45)
  职业学校学生半工半读实习模式管理初探武士桃/山西(12.47)
  高职院校教学资源整合优化及对策 范冰/江苏(12.48)
  加强高职院校内部会计控制的思考 任浩然/福建(12.50)
  高职招生宣传中应处理好的几个关系 姚华儿/浙江(12.52)
  听课:职业学校教学质量管理的有效途径 王骁勇/江苏(12.53)
  师资培养
  需要层次理论影响下的高职教师专业发展 王丽/四川(1.79)
  安徽省高职高专院校体育师资队伍的现状及对策研究 万一春储龙霞/安徽(1.81)
  关于中职教师攻读在职硕士学位的认识与思考 秦红卫/甘肃(1.83)
  谈高职院校兼职教师的管理与考核 张忠海/广西(1.85)
  教师共同体:教师专业发展的新视角薛小明刘庆厚/江苏(2.55)
  职业学校教师专业发展途径研究综述蒋华钟桃英/四川(2.57)
  高职院校“全能型”教师队伍建设刍议舒冰唐育正/江苏(2.59)
  谈中职学校班主任的心理调适顾燕萍/江苏(2.60)
  关注教师的职业生涯规划陈芳/辽宁(2.61)
  明确方向 做实项目 踏实服务 提高素质熊发涯/湖北(3.69)
  试析高职院校青年教师培养途径的选择雷裕祯/江西(3.70)
  培养高职院校教师“双师”素质的途径施旭东李异民/云南(3.72)
  高职教师职业生涯规划的内涵、本质与功能 何华艳唐玉凤/湖南(4.66)
  我国职业院校教师专业化发展初探 姜志坚/四川徐春梅/江苏(4.68)
  浅论高职院校教师评价特色的弱化与缺失 赵淑云/安徽(4.69)
  职业学校教师不良职业心态的自我调整策略 陆春庚田静/江苏(4.71)
  关于建设“双师型”教师队伍与推行“双证书”制度的调查 徐恒山高尚卿等/内蒙古(4.73)
  师德素质与当代大学生道德人格培养 汤国明刘东菊/天津(4.74)
  能力主导型高职教师内在专业结构分析 徐红梅/江西(5.65)
  高职院校教师校本培训研究 张秀芳/广东(5.67)
  高职院校教学团队建设的策略研究 易飚陶亦亦等/江苏(5.69)
  工学互动组合的专业教学团队建设简论 叶华孟敬/广东(5.71)
  高职院校体育教师继续教育模式探新 张成威/江苏(5.73)
  研究性学习对教师的挑战唐梁兵/浙江(6.50)
  高职教师专业发展内涵与误区的分析思考金泽龙/广东(6.51)
  英语教师在形成性评价中的若干转变高晶/辽宁(6.53)
  关于教师在中职政治课多媒体教学中的主导作用曾锦雄/广东(7.49)
  对加快高职教师成长的几点建议 陈若愚/江苏(7.50)
  教师合作:教师专业发展的动力 陈芳/辽宁(7.51)
  金华市中职学校“双师型”教师现状的调查及对策 张国红/浙江(8.44)
  高职院校教师资讯素养能力指标体系与构建研究屠立姚荣庆等/浙江(8.47)
  中职学校教师的职业倦怠与有效预防 杜新儿/广东(8.49)
  高职院校教师创新能力的四个维度与培养途径黄新文曾莲英/湖南(8.50)
  示范性高职建设对教师要求的解读朱勤/四川(9.49)
  中外职业教育师资发展的比较与启示王晓波苑春鸣/天津(9.51)
  谈高职院校兼职教师队伍的建设与管理何红梅魏勇/江苏(9.53)
  职技高师院校兼职教师队伍建设的实践与思考黄萍陈彤宇等/天津(9.54)
  论人力资源管理视角下职业院校教师潜能的开发张加光沈亚强/浙江(9.56)
  以人为本 内升外引 建设高职院校“双师型”师资队伍邓英剑刘忠伟/湖南(9.58)
  对建立职业学校教师职业资格制度的思考高山艳/天津刘红云/山东(9.60)
  中职教师职业倦怠产生原因及缓解措施姬祥清/山东(9.61)
  中职学校师资队伍建设的探索与实践林娟玲/福建(9.63)
  中职教师课堂教学行为问题及其改进建议陶宏伟/湖南(10.60)
  论职技高师教师应具备的科学素质常春波程卿/天津(10.61)
  校本培训与高职青年教师继续教育策略任永辉/湖南(10.63)
  职校师生有效沟通的师因性障碍分析及策略周敏/江苏(11.75)
  关于高职院校师资队伍建设的思考陈久健/福建(11.76)
  高职教育师资素质模型研究李长爱李伟华/天津(11.78)
  高职院校教师工作满意度决定因素分析龚邦运/安徽(11.80)
  高职教师教学效能感现状研究韦燕/广西(11.82)
  半工半读职业教育教师能力结构研究谭敏/四川谭家德/重庆(11.85)
  关于中等职业学校构建师资培训体系的思考杨同杰王玉明等/天津(11.87)
  20世纪90年代以来我国职业教育师资队伍建设研究述评 张瑞孟庆国/天津(12.56)
  关于高职院校教师职业生涯管理的思考 郭琳胡幸鸣/浙江(12.58)
  对中职骨干教师现代教育技术培训的再认识 李春燕/湖南(12.60)
  高职院校辅导员激励机制探讨 胡月玲/上海(12.61)
  职业咨询
  团体咨询对高职生职业价值观的影响 周清华张光旭等/山东(1.87)
  高职生职业意识教育融入企业文化的思考 罗淑云/广西(1.88)
  高职化工专业毕业生的就业状况的调查杨玉萍陈雪峰等/江苏(2.63)
  影响高职毕业生就业质量的因素分析周少斌/湖南(2.64)
  大学生职业生涯规划探析银小兰朱翠英/湖南(3.74)
  日本高校生涯教育理念对我国西部高校生涯教育的启示伍力/广西(3.76)
  关于基础教育阶段开展职业生涯教育的思考应雅泳/浙江(3.78)
  浅谈毕业生求职口才的培养 向琼/广东(4.76)
  新生地域与毕业生就业分布差异的社会学分析 方守湖朱琳等/浙江(4.77)
  浅谈网络在大学生就业中的运用 强国民/新疆(4.79)
  如何写好英文简历 杨晓斌/浙江(4.80)
  高职女生就业难的原因分析及对策 殷佳琳段国艳/四川(5.74)
  高职学生职业素质养成新论 杨哲/湖北(5.76)
  论高师院校英语专业贫困生职业自我效能的培养王彬/四川(6.56)
  公共营养师职业和职业技能综述覃怀伟/广西(6.58)
  浅析影响高职学生就业的主要因素杨哲/湖北(6.60)
  大学生职业生涯规划指导的教育管理学思考宋翠娥王宝钧/河北(6.62)
  高职院校就业“售后”服务的思考及探索李明霞/江苏(7.54)
  创业教育:提升大学生就业竞争力的战略选择 陈红照/江苏(7.56)
  开展职业认知教育 促进学生理性就业 刘占年/辽宁(7.57)
  试析高职生创业准备的指导教育 许敏/江苏(8.53)
  SIYB创业培训对促进大学生就业的思考 彭百哲/甘肃(8.54)
  采用激励法对高职生进行创业指导的研究张广贤/江苏(8.56)
  从交易成本角度看高校毕业生就业保障政策耿永志/河北(9.66)
  高校职业指导工作之“五化”对策研究王冬梅/浙江(9.68)
  关于高校学生对职业咨询态度与需求的调查研究张金玲/江苏(10.64)
  对学生就业面试指导的问题思考万芬/江苏(10.66)
  影响高职工科类毕业生就业因素的SWOT分析及建议张琛/湖南(11.89)
  试析高职院校就业指导模式构建游富相/浙江(11.91)
  珠宝首饰行业中大学生营销员职业发展研究蒋毅芳/上海(11.93)
  关于高职院校学生创业能力之培育 钟一明/广西(12.63)
  论学校职业指导推动的八大策略 应金萍/浙江(12.64)
  大学毕业生的三条辅助求职途径刍议 陆卫峰/江苏(12.66)
  专业教学研究
  PLC技术应用及其课程教学模式改革的探讨 陶亦亦陆春元/江苏(1.90)
  试析高职公路桥梁专业信息课程的改革 张郃生过秀成/河北李中秋/江苏(1.92)
  中等职业学校《3D MAX》课程教学改革探析 邓宁/湖南(1.94)
  中职电子技术应用专业课程体系的开发与实践 夏爱联/江苏(1.95)
  《电子技术基础》教学中的“五轻五重” 杨剑/河北(1.97)
  略论《机械基础》课程教学存在的问题与改革 郝增林/江苏(1.98)
  模块化教学法在《Windows系统管理》课中的应用研究 黄华/广东(1.100)
  谈城市规划专业《测量学》课程的教学优化 潘传姣马玉晓/河南(1.101)
  项目教学法在数据库教学中的实践与探索 于凌云/江苏(2.66)
  项目教学在汽车维修专业教学中的应用实践蒋红枫/江苏(2.68)
  电类课程中防止物理知识负迁移的措施杨怀林马蕾/江苏(2.70)
  谈谈中职《机械设计基础》课程的教学王智礼/上海(2.71)
  高职的茶道教学与学生的道德修养何哲群/湖南(2.73)
  谈“先行组织者”策略在《机械制图》教学中的应用丁云峰/广东(2.74)
  小议《工程力学》课程教学邹冬平黄水香等/江西(2.76)
  以职业活动为导向的《市场营销》教学模式的实施及评价 刘亚玲符莎莉等/广东(2.77)
  论高职汽车运用与维修专业课程体系的改革庄严庄勇/云南(2.79)
  商务英语专业《国际贸易实务》课程双语教学初探李静/河南(2.80)
  职业教育商务英语翻译人才的培养模式研究许国新/江苏(2.82)
  关于高职商务英语教学中的真实性问题李辉/安徽(2.84)
  《综合英语》课程评估改革探析苏文秀/广东(2.86)
  浅析暗示教学法在《导游业务》课程教学中的应用胡晓玲/陕西(2.88)
  课题型教学模式在《机械分析应用基础》教学中的应用 周华朱敏/广东(2.89)
  关于提高会计专业学生实践能力的几个问题崔丽/黑龙江(2.91)
  试析中职《预算》课程教学中学生职业能力的培养蔡胜红/广东(2.92)
  项目式《电子产品维修》课程开发研究金明/江苏(2.93)
  小议《建筑材料》课程的教学方法刘宝新/河北(2.95)
  关于“立体的投影”教学内容与方法的探讨杨晓莉杨颖/云南(2.96)
  《工程制图与计算机绘图》课程建设需确立“三观”及秀琴/江苏(3.80)
  高职《模拟电子技术》教学改革探索刘一兵/湖南(3.81)
  《机电控制工程基础》课程的教学改革与实践探索秦艳/江苏(3.83)
  任务驱动法在Protel DXP课程教学中的应用徐超明/浙江(3.84)
  项目教学法在《商务英语函电》教学中的应用孙朝辉/浙江(3.86)
  引导课文教学法在高职汽车维修教学中的应用朱双华/湖南(3.87)
  《电气控制及PLC应用》教学模式探讨霍俊仪史振江/河北(3.88)
  谈行为引导型教学法在会计教学中的运用 陈伟梅/广西(4.81)
  如何提高计算机专业学生的综合技能 严秀珍/浙江(4.83)
  高职计算机应用专业课程体系构建探讨 邱清辉/浙江(4.84)
  对中职汽车销售课教学的几点思考 李伟/广东(4.86)
  高职《国际贸易实务》实践性教学浅探 涂丽亚徐龙伟/江西(4.87)
  应重视文秘专业教学中的情商教育 周立娜/江苏(4.88)
  浅析烹饪专业技能教学的实施策略 朱辉星/江苏(4.90)
  项目教学法与电子技术课程适切性研究 袁华/江苏(4.91)
  《公差与配合》教学难点突破法初探王体民/江苏(4.92)
  关于高职旅游英语任务型教学的思考 谢志明/江西徐章俊/广东(4.93)
  《国际贸易实务》课程双语教学模式的科学定位及实施策略 潘平远赵青燕/江西(4.94)
  关于机械类专业技术基础课教学体系改革的探索 周华覃岭等/广东(4.96)
  机床电路抛锚式教学初探 魏海水/广东(5.78)
  汽车服务工程专业技术型人才培养模式探新 沈永峰/上海(5.79)
  《机械装配技术》课程构建实践 徐兵/江苏(5.81)
  关于《国际贸易单证》课程实践教学模式的探讨 吴雷/江苏(5.82)
  浅析旅游英语翻译教学中的文化差异处理 赵 阳/江苏(5.84)
  关于《现代教育技术》课程建设的探讨与实践 孙春燕/广东(5.86)
  对高职PBL教学项目设计的研究 李岚刘欣/上海(5.87)
  项目教学法在《网页设计》课程中的应用 景秀眉陈海涵/浙江(5.89)
  浅谈机械专业课的教学原则 黄伟群/广东(5.90)
  《企业识别系统》教学改革对策 周利波/河南(5.91)
  高职《数据库》课程设计与教学优化 李武/四川(5.92)
  高职电子信息专业“宽基础、活模块”课程体系的构建 李昌包新华/广东(5.94)
  情境教学法在《网页设计》课程教学中的实践 赵晓峰/江苏(5.96)
  高职院校GIS专业主干课程设置新探 郑毅任友理/云南(5.97)
  尝试教学法应用于AutoCAD教学实践研究 丁一鸣/浙江(5.98)
  艺术设计教学改革之我见 余德华/湖南黄辉/天津(5.100)
  基于能力本位的《工程测量》课程改革与实践 王建华/浙江(5.101)
  中职学校《建筑力学》教法探析 陈慧/浙江(5.103)
  关于《高分子化学及物理》教学大纲的制定 郭玉花黄震等/天津(5.104)
  项目课程体系下五年制高职专业基础课实施的探讨王中军胡兆群/江苏(6.63)
  高职软件测试课程的改革与实践徐芳戴坚锋/浙江(6.65)
  高职《工程测量》课程对学生放样计算能力的培养李向民/广西(6.67)
  关于提高《园林树木学》教学效果的几点思考金雅琴/江苏(6.68)
  关于《电工基础》实施“三维”教学的探讨王铁静/广东(6.70)
  关于职高《机械制图》教学中的发现法教学模式朱佩巧/浙江(6.71)
  浅析《机械制图》课学生动手能力的培养周怡/安徽(6.73)
  技工学校《机械制图》课程教学的新尝试陈燕玲/广西(6.74)
  关于信息技术与《动物解剖生理》课程的整合王学忠/山东(6.75)
  模拟公司教学法在文秘专业教学中的运用罗春娜/广东(6.76)
  关于高职市政工程技术专业课程体系的构建刘颖吴荣礼/上海(6.78)
  高职《机械设计基础》课程设计的现状与对策解后循时忠明等/江苏(6.79)
  高职院校《数据库应用》课程教学改革实践探讨李平/安徽(6.81)
  课堂导入在会计专业课教学中的应用谷小倩/浙江(6.82)
  加强高职《有机合成化学》课程教学中学生能力的培养张文雯/江苏(6.83)
  项目教学法在PLC教学中的应用朱胜昔/湖南(6.85)
  以项目教学活动为载体 提升学生综合实践能力张雪芳/江苏(6.86)
  从《装饰艺术与材料工艺》课程教学谈旅游工艺品设计蔡炳云/四川(6.87)
  项目教学法在《制冷设备维修》教学中的应用蓝其高/广西(6.89)
  《数字电路》课程教学改革的实践李珈/湖北(6.91)
  问题教学法在《机械基础》课教学中的应用邱培钊/广东(6.92)
  基于《PLC技术应用》为核心的电类专业教学改革李权康/广东(6.93)
  高职《液压与气压传动》课程教学改革探索蒋鸣雷/北京(7.59)
  理论实践一体化:《生物监测》教学的应用实践 周凤霞/湖南(7.60)
  高职商务英语专业实践教学模式简说 谭明霞/湖北(7.62)
  高级技校机械类专业毕业设计教学环节浅析 李春江/贵州(7.64)
  微格教学与高职文秘礼仪课程教学模式的重构焦名海陈苡晴/广东(7.65)
  中职学校提高《机械制图》教学质量的探讨 禹华静/重庆(7.67)
  项目教学法在《牛羊生产》课程中的应用刘海霞张力等/江苏(7.68)
  个体软件过程课程教学模式探索与实践谢斐陆云帆/广东(7.69)
  对技工学校《机械制图》课堂教学的探究 贺秀英/广东(7.71)
  任务驱动在《网页制作》教学中的运用 林依萍/福建(7.72)
  基于职业的任务设计研究艾于兰/广东(7.73)
  高职《电子技术基础》课程教学有效性的研究 杨丽丽/浙江(7.75)
  《老年护理学》教学现状与对策 蔡丽莺/广东(7.76)
  案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用 王花刘娜/山东(7.78)
  基于协作探究学习的“光的干涉”教学设计 杨红黄生训/湖南(7.80)
  论《Protel印制电路板设计》网络课程建设与项目教学的实施 庄芳/广东(7.82)
  《电工技术基础》课程整合的研究与实践朱建伟姚晴洲/浙江(7.84)
  简论《AutoCAD》课程的兴趣教学周新梅/湖南(7.85)
  对技校《电机与变压器》课程教学方法的探讨刘晏平/江苏(7.86)
  《旅行社经营管理》课程教学引入项目教学法研究陈月华/广东(8.57)
  高职《塑料模具设计》课程有效教学初探 李金国王刚毅等/浙江(8.59)
  《食品微生物检验技术》课程建设与改革的研究 姚勇芳莫慧平/广东(8.60)
  论机械专业课的教学步骤和方法创新 黄伟群/广东(8.62)
  项目教学法在《前厅服务与管理》课程教学中的应用 曹永华/浙江(8.63)
  提高《机械基础》课程教学效果的研究 鲁亚云/新疆(8.65)
  任务驱动教学法在PLC课程中的应用 游建/广东(8.66)
  《数字逻辑电路》课程的教改探索 邓水先/广东(8.68)
  《电子技术基础》课程一体化教学的探索与实施 汪高法/广东(8.69)
  对高职高专《建筑工程测量》课堂教学的思考 章后甜/河南邵永生/浙江(8.70)
  任务驱动教学法在“零件测绘”教学中的应用 袁勇/广东(8.72)
  高职《市场营销学》课程教学中案例教学法的应用探索 林小兰蒋鸣雷/北京(8.73)
  《汽车专业英语》教学浅探 甘辉郑颖杰/湖南(8.74)
  基于工作过程的电工电子技术的课程改革 朱晓慧/黑龙江(8.76)
  项目教学法在《动物繁殖学》课程中的应用 朱淑斌/江苏(8.77)
  浅谈《模具制造工艺学》课程教学改革研究 袁小江/江苏(8.78)
  基于模块的热能与动力工程专业培养方案研究 李志红/江西(8.79)
  高职院校计算机专业基础课程双语教学探讨 许清张迎/浙江(8.81)
  酒店管理专业学生后续发展能力培养研究叶红林枫/浙江(9.70)
  谈公差课的目标导向教学设计韩丽红/山西(9.72)
  项目教学法在酒店专业教学中的应用李永军/上海(9.73)
  关于高职《单片机原理与应用》的教学改革金珍珍张明德/浙江(9.75)
  谈《供配电与照明系统》课程的一体化教学汪亮/湖南(9.76)
  关于高职财务管理精品课程建设盛锦春袁善祥/湖南(9.78)
  项目教学法在《临床护理操作技能》教学中的应用张志明/广东(9.79)
  S7-200仿真软件在PLC实践教学中的应用裴桂玲郝兆兰/山东(9.80)
  项目驱动教学法在《通信网络与综合布线》课程中的应用陈红齐向阳等/广东(9.82)
  基于项目驱动的《网络数据库》课程教学研究林佳一/广东(9.84)
  表象训练引入数据结构教学之探讨邓锐/湖南(9.86)
  关于石油工程专业毕业设计质量管理实践崔传智赵晓燕/山东(9.88)
  构建内燃机课程教学创新模式研究王晓云张锦华等/陕西(9.89)
  教育技术学本科专业深化教学改革的研究与实践刘光然陈建珍等/天津(9.91)
  ActionScript教学方法的探索与实践荆延国/天津(9.93)
  汽车运用与维修专业主轴并行教学体系的探索与实践黄清/河南(9.94)
  试论《机械设计基础》课程的转化理念王健民闫璐欣/天津(9.96)
  高职数控专业技能模块化教学改革探索肖军民/广东(10.67)
  高职成本会计模块化教学探讨李艳/江苏(10.69)
  《计算机网络》课程研究性学习的改革与实践肖衍龙娟/湖南(10.70)
  《电力拖动控制线路与技能训练》教法探索杨金花/山西(10.72)
  中职电工专业实践性教学体系的构建陆青玲/山西(10.74)
  情感体验式教学在高职护理生理学教学中的应用研究张轶/江苏(10.76)
  谈模块循环式教学法在《家禽生产学》教学中的应用刘刚刘慧玲/河南(10.78)
  高职医学文献检索教学的问卷调查与对策黄玲毛良玉等/广西(10.79)
  变频调速设备在职业学校教学中的应用价值王丽静/天津(10.81)
  旅游专业课程文化改革实施的新思路逯妍/山西(10.82)
  《机械原理》课引入机器人比赛“四位一体”教学模式探索李充宁孙爽等/天津(10.84)
  环境艺术设计素描教学研究陈锦通/广东(10.85)
  《服务礼仪》实践教学培养学生职业能力的探索金芝英/浙江(10.87)
  项目教学法应用于机电专业毕业设计的尝试史方平/江苏(10.88)
  高职水产专业工学结合人才培养模式改革解相林张新明等/山东(10.90)
  高职工程机械控制技术专业课程体系改革实践探索易磊马才伏等/湖南(11.94)
  关于《建筑工程施工》课程标准的研究杨建华/江苏(11.96)
  关于技校《机械基础》课程教学方法的探索徐素琴/广东(11.98)
  高职CAD/CAM课程教学改革探索与实践宋巧莲/江苏(11.99)
  从职业素质培养看《建筑阴影与透视》教材的问题与对策孟春芳/江苏(11.101)
  结合地方经济发展 构建人才培养模式梁建和陈伟珍等/广西(11.102)
  对C 程序设计教学模式的探索唐永红龚安/山东(11.104)
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徐凤江  欧亚大陆是全球面积最大的大陆和地缘政治中轴。无论是麦金德的“世界岛理论”还是布热津斯基的“全球大棋局说”,均将东欧或者欧亚大陆视为具备地缘操控能力的大国(如历史上的英国、俄国/苏联以及当前的美国等)主导甚至控制世界的关键。换言之,虽然欧亚地区的中小国家往往属于地缘政治博弈的次要角色,但这一区域的重要性是不言而喻的。  冷战结束以来,欧亚大陆上的欧盟国家和欧盟东部邻国在区域合作上处于“分离
5月29日至30日,2018中俄智库高端论坛在京举行,主题是“中国与俄罗斯:新时代的合作”。中俄友好、和平与发展委员会中方主席、原国务委员戴秉国在开幕式上致辞。他表示,中俄两国关系已经发展成为当今世界最正常、最健康、最成熟、最有质量的新型大国关系,有力地促进了两国各自的发展,有效地维护了各自的主权、安全、发展利益,有力地维护了世界和平、稳定与繁荣。俄罗斯外交部副部长、俄罗斯国际事务委员会理事莫尔古
2021年4月16日,拜登与来访的菅义伟举行会面。  一场席卷全球的新冠疫情深刻地暴露出全球化生产流程过细、过长带来的中间产品和服务供给中断的风险,加剧了全球供应链进行根本性重塑的进程。2021年2月24日,美国总统拜登签署行政令,要求对关键产品和行业的供应链风险进行“全球供应链调查”,包括半导体制造和先进封装、高容量电池、关键矿物和其他战略材料(包括稀土元素)以及药品及其活性成分的四项技术与产品
摘要:结合《3D MAX》课程教学的实际情况,从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段以及教学效果评价等几个方面讨论了中等职业学校《3D MAX》课程教学改进的问题。  关键词:中等职业学校;3D MAX课程;教学方法;学习评价    3D MAX是现在流行的三维设计软件,广泛应用于广告设计、影视动画、建筑装潢设计、多媒体制作等多个领域。目前,很多中等职业学校都开设了这门课程。掌握该课程的相关技能
关于类型职业教育体系    我国职业教育体系的构建应由层次观向类型观转变,将现行的高等教育体系与职业教育体系融合,从“大职业教育”观出发来构建职业教育类型体系。这一类型职业教育体系由陶冶型职业教育、通用型职业教育、专门型职业教育和专业型职业教育四个部分构成。陶冶型职业教育是指培养人的职业意识与劳动观念的教育,包括中小学的劳动技能教育。通用型职业教育是指传授行业通用知识与技能的教育,包括中职、高职教
从北美洲的美国、加拿大,到欧洲的意大利、英国,再到亚洲的新加坡,不少国家和地区都出现房屋销售减缓、信心下滑的迹象。  美国房贷机构房利美今年1月发布的调查报告显示,由于抵押贷款利率上涨以及房价攀升,2018年12月美国购房信心指数下滑,房屋销量跌至三年来最低值。2018年美国全年房屋销量下降3.1%,是2015年以来最低值。在澳大利亚,悉尼和墨尔本房地产市场价格跌至新低,令澳大利亚房地产市场信心降
随着新冠疫情在美国的持续蔓延,为避免选民聚集造成的疫情传播风险,邮寄投票在美国2020大选中全面铺开,目前大选提前投票数量已创下历史新高,远超过2016年大选同期。据佛罗里达大学“美国选举计划”项目负责人麦克唐纳预计,2020大選的总投票人数将达到1.5亿人左右,占合格选民总数的65%,投票率将创下自1908年(65.7%)以来的最高值。提前投票的激增一方面是因为邮寄投票较之传统投票站投票更为便捷
摘要:高职高专院校应充分认识将嵌入式系统课程引入大专层面教学的必要性和重要性,明确该课程在高职高专院校开设的难度,探讨该门课程的实际教学经验,培养能够适应企业需要的嵌入式系统开发人才。  关键词:高职高专院校;嵌入式系统课程;实训与实验    嵌入式系统是当今最新的电子应用技术之一,无论是广泛应用的手持式设备如PDA、智能手机、MP4播放器,还是应用于通信、航空航天和军事领域的专用设备,都是以嵌入
摘要:简述了Flash软件的技术优势,针对《机械制图》的课程要求,介绍了基于Flash软件的复习平台的应用。  关键词:机械制图;复习平台;Flash软件    《机械制图》是职业院校机电类、工程类专业学生最先接触的一门重要的技术基础课。本课程的学习必须通过大量的习题作业来巩固、理解和记忆,课后复习成为学习环节中重要的一环。但是,实际上学生课后有时间更愿上网玩游戏而不是看书或做作业。在游戏中,学生
2020年1月17日,国家统计局公布了2019年国民经济运行成绩单。经初步核算,2019年我国国内生产总值(GDP)为990865亿元,接近100万亿元大关,居世界第二位,同比增长6.1%;按平均汇率折算,人均GDP达到10276美元,首次突破一万美元大关。  在1月17日国新办举行的发布会上,国家统计局局长宁吉介绍了2019年全年经济运行情况,指出:“2019年月度全国城镇调查失业率在5.0%-