【摘 要】
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摘 要:本文对会展旅游概念进行解析,分析河南省旅游、河南省会展业和营业情况,总结出会展业发展特点。结合现状,提出对策建议:注重整合协调,强化各种资源的整合开发,完善旅游基础设施建设,提升旅游服务功能,以郑州为中心,大力发展各种旅游特色,建立品牌推广体系,扩大会展旅游者对河南旅游品牌的认知,打造会展文化氛围,注重文化软实力的提升。 关键词:会展旅游;旅游资源;会展业;河南省 近年来,河南省各级政
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摘 要:“文明其精神,野蛮其体魄”是毛泽东在1917年发表的《体育之研究》中的一句话,同时,也是毛泽东体育思想的典型代表。体育教育是在追求“精神”和“体魄”中共同提升的。随着经济快速发展,全球化、信息化等发展带来便利的同时,对国民身体素质提升造成一些阻碍。本文综合我国青少年体质状况现状系统分析其原因,并跟随毛泽东体育思想的指导进一步加强青少年体育教育相结合,提出相关能够提升青少年身体素质的措施。
摘 要:写作教学一直以来都是语文教学中不可或缺的组成部分,写作既是学生对语言表达的实践运用过程,也是提高学生思想水平和语文能力的重要途径。现如今小学语文写作教学中却依然存在不少问题,阻碍着其教学效果的提升。因此,本文主要从其问题入手,探讨小学语文写作教学的有效运用策略。 关键词:写作教学;小学教育;语文学科;教学效果 在小学阶段,写作是学生采用书面语言来对自身对客观事物的认识及感受进行表达的过
摘 要:化妆品正日益走进人们的生活,但我国国产化妆品品牌并没有在国际市场上占据较大份额。造成这一现象的原因有很多,本文将从国产化妆品商标翻译着手、从翻译诗学的角度进行分析,主要从化妆品商标翻译诗学的意义美、音律美、象征美和音意美这四个方面着手。旨在在译名方面对国产化妆品的出口起到画龙点睛的作用。 关键词:国产化妆品商标翻译;翻译诗学 一、诗学与诗学翻译 “诗学”一词最早起源于古希腊著名学者亚
摘 要:《平面向量》理论有很深刻的数学和物理背景及内涵,这一知识点是学习高中代数和几何之间十分重要的纽带。本文以《平面向量》的概念教学设计为例,探讨了在数学课堂渗透核心素养的具体策略。 关键词:核心素养;高中数学;教学实践;平面向量教学 高中数学新课标的指导方向是培养学生数学核心素养包含抽象、推理、数学建模、数据分析、运算、直观想象。这就需要教师在学生掌握数学基础知识和运算技能基础上不断引导,
摘 要:本文首先介绍坠子戏艺术的传承,之后阐述坠子戏艺术的未来发展,希望坠子戏能够得到良性发展,满足当前人们的审美需求,使越来越多的人感受到坠子戏艺术的魅力,进而使坠子戏能够传承和发扬。 关键词:坠子戏;传承;未来发展 随着时代的发展,坠子戏作为我国古老优秀传统文化的重要組成部分,必须要不断改革发展,否则不但不能够解决自身发展存在的问题,还有可能被历史所淘汰。因此,如何在新时代发展中顺应潮流,
摘 要:形体舞蹈训练是在中职舞蹈教学中发挥着重要作用,经常参加形体训练不仅可以使学生的舞蹈动作更加协调,而且还可以强身健体,帮助学生提升自身体质体能。本文通过分析形体舞蹈教学在中职教学中的重要性,讨论中职教学中如何有效进行形体舞蹈课程建设,从而实现提高综合教学水平的目标。 关键词:形体舞蹈训练;中职教学 随着国际市场竞争日渐激烈,我国对于各种人才的培养也越来越重视,社會对中职学校毕业的学生就业
摘 要:在实际教学实践过程中,由于教学任务、教学内容的复杂性和多样性,以及教师、学生的各种不同特点,决定了我们不能生搬硬套任何一种课堂教学结构模式,同时也不能用一种结构模式否定另一种结构模式。不同的教学模式有各自不同的侧重点,世界上没有一种教学模式是普遍适用的,因为教学情境是千变万化的。由于教学工作者选择的教育理论和教学理论上的倾向不同,其操作的式样也会不同。只有明确这一点,我们才能灵活地、恰当地
大家对手机应该都不陌生,随着人们生活水平的提高,手机也成了我们必不可少的朋友,但是大家知道手机对我们的好处和坏处吗?如果你不知道,那就让我来告诉你吧。 手机带给我们的好处还是比较多的。我的姥姥、姥爷和太姥姥都住在净月区,离我们很远,每个寒暑假才能去一趟姥姥家,在平常的日子里,我們几乎都是用微信联系,视频聊天,偶尔会用打电话,这些都是手机帮的忙。前几天,家里没菜了,现买菜也来不及了,怎么办呢?我和
摘 要:随着经济的不断发展,城乡差距虽逐渐减小,但农村到城市工作的人依然存在,因此,农村学校留守儿童也占了大部分。近年来,农村留守儿童的心理问题也得到了社会的重视,班主任要了解班级学生的实际情况,建立学生档案,采用不同的方式对留守儿童进行关怀、关爱,促进其身心健康发展。 关键词:班主任;农村学校;留守儿童;心理健康;教育 随着经济的发展,城市务工人员增多,农村人口流向城市,无形中增加了农村学校
一、研究目的 体育锻炼对中职学生身体自尊水平、主观幸福感水平的影响,探究身体自尊水平在体育锻炼和主观幸福感水平之间的中介作用,为学校体育教学改革提供理论依据,并为中学生心理健康教育提供参考。 第一方面,探讨体育锻炼是否提高中职学生身体自尊水平、主观幸福感水平,锻炼持续时间与锻炼效果之间的关系。 第二方面,体育锻炼是否直接影响主观幸福感水平,同时是否通过身体自尊水平间接影响主观幸福感水平。