【摘 要】
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大学生先进典型教育是高校思想政治教育工作的有利手段与有效载体,为了从大学生群体中选树出具有典型意义又具有可亲、可信、可敬、可学的先进典型,可通过引入综合激励模型,
【基金项目】
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2014年浙江省社科联研究课题“大学生先进典型培育机制构建与路径选择研究——基于综合激励模型的视角”(2014B067);2014年温州市大学生思想政治教育研究课题“基于综合激励模型的大学生先进典型培育机制构建与路径选择研究”(WZSZ-2014Z03);2013年温州医科大学党建与思想政治工作研究重点课题“‘四制’背景下大学生先进典型的‘选—树—学’模式研究”(13DJSZZD5);温州市共
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大学生先进典型教育是高校思想政治教育工作的有利手段与有效载体,为了从大学生群体中选树出具有典型意义又具有可亲、可信、可敬、可学的先进典型,可通过引入综合激励模型,从大学生"主体意识""行为演变"两个维度将大学生先进典型培育划分为五个阶段,从期望、需求、绩效、奖励、公平等角度构建大学生先进典型培育的挖掘机制、培育机制、带动机制、宣传机制和考评机制。
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