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数学课堂要让学生的潜能得到充分开发，个性得到全面发展，实现多元化目标，就必须把激发学生的学习兴趣放在首位。课堂教学过程环环相扣，导入是激发学习兴趣的第一步，也是整节课成功与否的关键。良好的课堂导入，能马上引起学生的认知冲击，激发学生学习数学的兴趣，使学生自然地进入到学习数学的最佳状态中，为系统学习奠定良好的基础。