【摘 要】
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摘 要：基于传热学的分级教学理论，提出了分级教学中一维非稳态导热教学内容的分解原则，即在初级层次教学中主要讲授一维非稳态导热海斯勒图的构成及其应用，在专门层次教学中主要讲授求解一维非稳态导热的近似计算公式;同时，以典型的一维非稳态导热过程为例对此进行了详细的阐述。多年的教学实践表明，这种非稳态导热教学内容的分解方法可以满足工科类不同专业、不同层次的教学需求。关键词：传热学; 分级教学; 非稳态导热
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摘 要：基于传热学的分级教学理论，提出了分级教学中一维非稳态导热教学内容的分解原则，即在初级层次教学中主要讲授一维非稳态导热海斯勒图的构成及其应用，在专门层次教学中主要讲授求解一维非稳态导热的近似计算公式;同时，以典型的一维非稳态导热过程为例对此进行了详细的阐述。多年的教学实践表明，这种非稳态导热教学内容的分解方法可以满足工科类不同专业、不同层次的教学需求。
关键词：传热学; 分级教学; 非稳态导热; 教学内容
中图分类号：G64
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