中职学校汽车车身修复专业教学团队建设研究

来源 :时代汽车 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanxuexiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

中职学校汽车车身修复专业教学团队建设研究



摘 要:随着我国教育事业的不断发展,教育体制的改革已经使得中职学校的发展有了十足的进步。目前我国对于技术型人才的需求量越来越大,社会对于技术型人才的认可度也有了充分的提升。因此在中职学校中打造一支高素质高水平的专业教学团队是极为必要的,不仅可以充分提升中职学校的教学质量,也提高了教学水平。因此,本文以中职学校汽车车身修复专业教学团队建设为基础,对其进行分析,并提出了发展过程中可能存在的问题,最后提出了相应的解决办法,为将来的中职学校专业教学团队的建设发展奠定一个良好的基础。

其他文献
“互联网+”下高职汽车维修服务类专业实训教学改革探讨 摘 要:在当下越来越重视职业教育的时代背景下,大力推动实训教学改革和创新,对于培养学生综合素质至关重要。随着“互联网+教育”越来越受到重视,如何运用“互联网+”思维开展高职汽车维修服务类专业实
期刊
职业能力培养导向下《纯电动汽车结构与检修》课程教学改革研究 摘 要:近年来随着我国制定了“中国制造2025”以及“双碳”的战略目标,电动车行业得到了前所未有的发展。面对电动车行业飞速发展,在课程教学中如何实现提高中职汽车学校学生的职业能力是我们所
期刊
线上线下混合式课堂教学模式在汽车构造课程中的应用 摘 要:根据《汽车组成结构》汽车构造课程内容和在校生的培养目标,提出了线上与线下相结合的教学模式,突破了原有汽车构造课程章节的限制,根据知识点对各零部件的内容进行了优化组合,重构汽车构造课程体系,
期刊
“三教”改革模式下《汽车喷涂》课程教学设计 摘 要:“三教”改革是现代化教育工作开展的主要方向,在《汽车喷涂》课程教学设计的过程中,要结合职业素养提升的主要教学目标,坚持以学生为主体,向学生传授社会服务价值理念,建立全新的职业教学目标,构建双师型
期刊
汽车专业专本贯通学生“工匠精神”培养路径研究 摘 要:工匠精神作为一种个人素养,是新时期社会历程中弥足珍贵的一种品质。本文围绕“工匠精神”加以阐述,而后围绕汽车专业专本贯通学生的发展实际,尝试从营造专业文化、完善课程体系以及打造专业教师队伍等角度
期刊
基于1+X证书制度的高职新能源汽车技术专业教学模式建构研究 摘
期刊
汽车构造实验课“课程思政”的教学探索与实践 摘 要:为培养全面发展的应用型人才,促进专业课程和“思政”内容的有机融合,本文以“汽车构造实验课”为例,从“课程思政”课程目标的确定、教学实践、考核评价体系的确定三个方面进行探索,确定了适合汽车构造实验
期刊
基于OBE理念的“电机与电气控制”课程混合式教学改革 摘 要:
期刊
基于高职院校教师科研与教学矛盾探讨 摘 要:职业教育肩负着培养
期刊
新能源汽车专业双创人才培养模式探析 摘 要:为适应新经济、新产业的发展,培养工程实践能力强、创新能力强和国际竞争力强的双创人才迫在眉睫。随着新能源汽车行业的快速发展,对于传统的汽车类专业人才培养模式已经不能满足市场需求。本文首先在新能源汽车产业发
期刊