论文部分内容阅读
摘要：新时期的教学对教师提出了更高的要求，因此，教师要不断提升自身的素质才能更好地应对现代教学的要求。本文就新时期如何做一名优秀的幼儿美术教师展开论述。
关键词：幼儿美术；课堂教学；有效教学；优秀教师
幼儿阶段正是孩子们有效进行美术学习的关键时期，同时幼儿在学习的过程中对教师也有较强的依赖性，因此，教师能否有效开展教学活动，直接影响到课堂教学的有效性。为了更加有效的开展幼儿美术教学活动，教师在教学的过程中要不断提升自身的多种能力，做一名优秀的幼儿美术教师，进而更好地为幼儿提供有效指导。本文就如何做一名优秀的幼儿美术教师展开论述，希望在提升幼儿美术教师综合素质的同时，能够更好的帮助幼儿进行美术学习。
一、具有良好的备课能力
教师能否有效备课对课堂教学产生重要影响，因此，新时期幼儿美术教师想要上好美术课，成为一名优秀的教师，首先應该要有良好的备课能力。为了进一步提升幼儿美术教师的备课能力，本人在实际的备课过程中认为教师应该从以下几方面做出努力。一方面，教师要提升“备学生”的能力。教师在课堂教学过程中是对幼儿进行知识点的讲解，只有幼儿能够有效的接受知识点，才达到了预期的教学目的。而教师在备课的过程中首先要对幼儿的实际情况有清楚的了解，这样教师在进行教学设计的过程中，才能从幼儿的实际情况出发，制定更加有效的教学策略，进而使课堂教学变得更加有效。另一方面，要求教师能够有效的“备教材”。教师在课堂上要对幼儿进行教材上的知识点的讲解，因此，教师只有对教材上的知识点有清楚的把握，才能高屋建瓴的对幼儿进行知识点的讲解，使幼儿更加顺利的接受知识点。总之，备课是有效开展课堂教学的前奏，作为一名新时期的幼儿美术教师，在实际的教学中一定要对备课环节引起重视，并不断提升自身的备课能力。
二、掌握有效的教学方法
新时期要求教师进一步提升课堂教学的有效性，使幼儿在既定的课堂教学时间内，学习更多的知识点，掌握更多的学习方法与技巧。而想要更好的提升幼儿美术课堂教学的有效性，教师应该掌握多种多样有效的教学方法。随着现代教学的发展，出现了很多教学方法与技巧，然而并不是幼儿美术教师在教学的过程中将每一种教学方法运用于课堂教学都能够收到良好的教学效果。教师在掌握多种有效的教学方法与技巧的基础上，要结合实际的教学情况对多种不同的教学方法进行灵活应用，这样才能对幼儿的学习产生更大的促进作用。
本人为了成为新时期一名更加优秀的幼儿美术教师，在实际的教学中积极学习新课改过程中提出的教学理念，并且新课改过程中提出了很多新的教学方法与技巧，作为幼儿美术教师为了实现教学方法的多样化，应该积极的学习新课改过程中提出的教学方法。当然，教师在学习新课改过程中提出的教学方法的时候，既要注重进行理论知识点的学习，同时又要注重实践，这样教师才能真正把握多种不同的教学方法。并且教师在课堂教学的过程中要结合实际教学情况的要求对多种不同的教学方法进行灵活应用，这样才能收到良好的教学效果。
三、注重科研
新时期想要成为一名优秀的幼儿美术教师，不仅要在教学方面多下工夫，还要在科研方面多下工夫。幼儿美术教师进行科研活动，是为了使教师能够进行更加深入的教学研究，并归纳总结出更多有效的教学方法与教学规律，不仅对提升教师的教学水平有很大帮助，而且能够为他人有效进行教学活动提供借鉴。
而就目前幼儿美术教师的科研情况来讲并不容乐观，一方面幼儿美术教师进行科研的意识不强。很多幼儿美术教师都认为进行科研活动是专家、教授的事情，与自身并不相关，因此，教师在教学的过程中进行科研的积极性不高，有些教师甚至对科研还存在排斥心理；另一方面，一些教师可能有做科研的意识，但是却缺乏科研能力，不知该从何着手。
针对目前幼儿美术教师在科研方面存在的这些问题，为了使幼儿美术教师变得更加优秀，学校相关方面应该对教师的科研能力培养引起重视。本人建议学校一方面要提升教师的科研意识，使教师树立正确的科研理念，进而更好的提升教师的科研积极性；另一方面，学校要组织一些针对教师的科研培训活动，使美术教师的科研能力得到提升。
四、具有较强的学习意识
新时期想要成为一名优秀的幼儿美术教师，还要求教师要有较强的学习意识，这样才能更好地跟上现代教学的步伐。现代社会是个快速发展的社会，学校作为培育人才的摇篮，自然也要紧跟社会发展的步骤不断加快发展速度，而教师作为育人者，自然要有较强的学习意识，才能更好地跟上现代教学发展的潮流。近年来新的教学理念不断提升，要求教师能够积极的学习新的教学理念，同时，为了更好的开展课堂教学活动，教师在教学的过程中除了学习与美术教学相关的知识之外，还要积极学习其他的技能，进而使课堂教學变得更加有吸引力。
幼儿美术教师具有较强的学习意识，不仅对教师个人的成长有很大帮助，而且对幼儿也能够产生良好的影响。幼儿有较强的可塑性，教师的学习意识势必会促使幼儿积极的进行学习，对提升幼儿的学习意识产生好的影响。
五、有效与幼儿进行沟通与交流的能力
想要成为一名优秀的幼儿美术教师，还需要教师具备的一项能力就是有效与幼儿进行沟通与交流的能力。现代美术教学与传统的美术教学存在较大的差异性，传统教学中教师采用“灌输式”教学法，教师与幼儿之间进行的交流较少，教师在课堂上只要能够有效的对幼儿进行知识点的讲解即可。而现代教学对教师的教学提出了更高的要求，为了适应现代教学的要求，要求教师能够与幼儿进行有效的沟通与交流。通过有效的沟通与交流，一方面使教师能够对幼儿的实际情况有更加清楚的把握，为教师有效开展课堂教学活动奠定基础；另一方面，教师与幼儿之间有效的沟通与交流，能够使幼儿对课堂教学的看法及时反馈给教师，也能够使教师的教学思想能够及时反馈给幼儿，对师生之间在课堂教学过程中有效进行配合产生良好影响。
本文就新时期如何做一名优秀的幼儿美术教师展开了论述，希望对幼儿美术教师更好的提升自身的综合素质有一定的帮助。新时期幼儿美术教师肩负着更重的教学任务，教师在教学的过程中一定要从多个方面提升自身的综合素质，进而更好的适应现代教学的要求，更好的促进幼儿的发展。
关键词：幼儿美术；课堂教学；有效教学；优秀教师
幼儿阶段正是孩子们有效进行美术学习的关键时期，同时幼儿在学习的过程中对教师也有较强的依赖性，因此，教师能否有效开展教学活动，直接影响到课堂教学的有效性。为了更加有效的开展幼儿美术教学活动，教师在教学的过程中要不断提升自身的多种能力，做一名优秀的幼儿美术教师，进而更好地为幼儿提供有效指导。本文就如何做一名优秀的幼儿美术教师展开论述，希望在提升幼儿美术教师综合素质的同时，能够更好的帮助幼儿进行美术学习。
一、具有良好的备课能力
教师能否有效备课对课堂教学产生重要影响，因此，新时期幼儿美术教师想要上好美术课，成为一名优秀的教师，首先應该要有良好的备课能力。为了进一步提升幼儿美术教师的备课能力，本人在实际的备课过程中认为教师应该从以下几方面做出努力。一方面，教师要提升“备学生”的能力。教师在课堂教学过程中是对幼儿进行知识点的讲解，只有幼儿能够有效的接受知识点，才达到了预期的教学目的。而教师在备课的过程中首先要对幼儿的实际情况有清楚的了解，这样教师在进行教学设计的过程中，才能从幼儿的实际情况出发，制定更加有效的教学策略，进而使课堂教学变得更加有效。另一方面，要求教师能够有效的“备教材”。教师在课堂上要对幼儿进行教材上的知识点的讲解，因此，教师只有对教材上的知识点有清楚的把握，才能高屋建瓴的对幼儿进行知识点的讲解，使幼儿更加顺利的接受知识点。总之，备课是有效开展课堂教学的前奏，作为一名新时期的幼儿美术教师，在实际的教学中一定要对备课环节引起重视，并不断提升自身的备课能力。
二、掌握有效的教学方法
新时期要求教师进一步提升课堂教学的有效性，使幼儿在既定的课堂教学时间内，学习更多的知识点，掌握更多的学习方法与技巧。而想要更好的提升幼儿美术课堂教学的有效性，教师应该掌握多种多样有效的教学方法。随着现代教学的发展，出现了很多教学方法与技巧，然而并不是幼儿美术教师在教学的过程中将每一种教学方法运用于课堂教学都能够收到良好的教学效果。教师在掌握多种有效的教学方法与技巧的基础上，要结合实际的教学情况对多种不同的教学方法进行灵活应用，这样才能对幼儿的学习产生更大的促进作用。
本人为了成为新时期一名更加优秀的幼儿美术教师，在实际的教学中积极学习新课改过程中提出的教学理念，并且新课改过程中提出了很多新的教学方法与技巧，作为幼儿美术教师为了实现教学方法的多样化，应该积极的学习新课改过程中提出的教学方法。当然，教师在学习新课改过程中提出的教学方法的时候，既要注重进行理论知识点的学习，同时又要注重实践，这样教师才能真正把握多种不同的教学方法。并且教师在课堂教学的过程中要结合实际教学情况的要求对多种不同的教学方法进行灵活应用，这样才能收到良好的教学效果。
三、注重科研
新时期想要成为一名优秀的幼儿美术教师，不仅要在教学方面多下工夫，还要在科研方面多下工夫。幼儿美术教师进行科研活动，是为了使教师能够进行更加深入的教学研究，并归纳总结出更多有效的教学方法与教学规律，不仅对提升教师的教学水平有很大帮助，而且能够为他人有效进行教学活动提供借鉴。
而就目前幼儿美术教师的科研情况来讲并不容乐观，一方面幼儿美术教师进行科研的意识不强。很多幼儿美术教师都认为进行科研活动是专家、教授的事情，与自身并不相关，因此，教师在教学的过程中进行科研的积极性不高，有些教师甚至对科研还存在排斥心理；另一方面，一些教师可能有做科研的意识，但是却缺乏科研能力，不知该从何着手。
针对目前幼儿美术教师在科研方面存在的这些问题，为了使幼儿美术教师变得更加优秀，学校相关方面应该对教师的科研能力培养引起重视。本人建议学校一方面要提升教师的科研意识，使教师树立正确的科研理念，进而更好的提升教师的科研积极性；另一方面，学校要组织一些针对教师的科研培训活动，使美术教师的科研能力得到提升。
四、具有较强的学习意识
新时期想要成为一名优秀的幼儿美术教师，还要求教师要有较强的学习意识，这样才能更好地跟上现代教学的步伐。现代社会是个快速发展的社会，学校作为培育人才的摇篮，自然也要紧跟社会发展的步骤不断加快发展速度，而教师作为育人者，自然要有较强的学习意识，才能更好地跟上现代教学发展的潮流。近年来新的教学理念不断提升，要求教师能够积极的学习新的教学理念，同时，为了更好的开展课堂教学活动，教师在教学的过程中除了学习与美术教学相关的知识之外，还要积极学习其他的技能，进而使课堂教學变得更加有吸引力。
幼儿美术教师具有较强的学习意识，不仅对教师个人的成长有很大帮助，而且对幼儿也能够产生良好的影响。幼儿有较强的可塑性，教师的学习意识势必会促使幼儿积极的进行学习，对提升幼儿的学习意识产生好的影响。
五、有效与幼儿进行沟通与交流的能力
想要成为一名优秀的幼儿美术教师，还需要教师具备的一项能力就是有效与幼儿进行沟通与交流的能力。现代美术教学与传统的美术教学存在较大的差异性，传统教学中教师采用“灌输式”教学法，教师与幼儿之间进行的交流较少，教师在课堂上只要能够有效的对幼儿进行知识点的讲解即可。而现代教学对教师的教学提出了更高的要求，为了适应现代教学的要求，要求教师能够与幼儿进行有效的沟通与交流。通过有效的沟通与交流，一方面使教师能够对幼儿的实际情况有更加清楚的把握，为教师有效开展课堂教学活动奠定基础；另一方面，教师与幼儿之间有效的沟通与交流，能够使幼儿对课堂教学的看法及时反馈给教师，也能够使教师的教学思想能够及时反馈给幼儿，对师生之间在课堂教学过程中有效进行配合产生良好影响。
本文就新时期如何做一名优秀的幼儿美术教师展开了论述，希望对幼儿美术教师更好的提升自身的综合素质有一定的帮助。新时期幼儿美术教师肩负着更重的教学任务，教师在教学的过程中一定要从多个方面提升自身的综合素质，进而更好的适应现代教学的要求，更好的促进幼儿的发展。