【摘 要】
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高中生的网络法治意识强弱直接影响网络强国建设成果,高中思政课是培育高中生法治意识的关键渠道,教师在网络法治意识的培育中要以实现网络强国为教学目标,坚持教师主导和学
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高中生的网络法治意识强弱直接影响网络强国建设成果,高中思政课是培育高中生法治意识的关键渠道,教师在网络法治意识的培育中要以实现网络强国为教学目标,坚持教师主导和学生主体相结合、法治教育与德育教育相结合的原则;网络法治意识培育内容要贴近学生生活,增强网络法治意识培育的吸引力;改变教学方式,提升网络法治意识培育的有效性。
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