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浙江省中职数学选择性课程改革将数学建模引入数学教学,这是一种教学理念的进步和发展。在教学实践中,生活问题是教师获取教学素材的重要来源。该文主要论述了依托生活问题开展数学建模教学的意义及选取生活问题作为教学素材的原则,并在此基础上例析了生活问题数学建模分析的实施过程。
依托生活问题开展中职数学建模教学的实践与思考
【摘 要】
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浙江省中职数学选择性课程改革将数学建模引入数学教学,这是一种教学理念的进步和发展。在教学实践中,生活问题是教师获取教学素材的重要来源。该文主要论述了依托生活问题开
【机 构】
：
甬江职业高级中学;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
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