在“走进新农村”综合实践活动中，我们来到了三和百头奶牛场。进了牛棚，成老师介绍说：“这里一共有五百多头奶牛。”哇，这么多啊!我不禁伸了伸舌头。瞧，这些奶牛有的在悠闲地休息，有的在埋头喝水，还有的正在专心吃草……真是神态各异呀!仔细看，成年奶牛身体大约一米多高，长着一对弯弯的角，它们身上的毛是白底黑花的，很有特色!
　　一开头，小作者就把我们带进了一个奶牛的世界，对奶牛的各种形态进行了描写，这很好。但我们的眼前还是展现不出一幅画面，缺什么呢?对，缺少背景，缺少奶牛生活的农场的环境。如果对农场的环境作适当的描写，读者的眼前就能够出现一幅优美的画面。
　　我拿了一把干草，想亲手喂一喂奶牛。当我向奶牛走去时，我想：要是我不小心惹奶牛发怒了，它会不会咬我呀?这时，成老师走了过来对我说：“勇敢点，不要怕，奶牛不会咬人的!”我轻轻地伸过了手去，把草凑近了牛的嘴巴。果然不错，奶牛没有咬我，也没有吃我手上的草，而是蹲了下去。
　　一位叔叔走了过来。我连忙问：“叔叔，你们每天要挤几次牛奶呢‘?”叔叔说：“三次。”我又追问：“是哪三次呀?”叔叔说：“凌晨三点挤一次，中午十二点挤一次，下午六点挤一次。”哦，原来是这样!叔叔还告诉我，挤下的牛奶要经过消毒、检测、包装等步骤才能进入市场。
　　看来，我们能喝上新鲜的牛奶，不仅要感谢奶牛这个“产奶专家”每天产出营养丰富的牛奶，还要感谢很多人的辛勤劳动呢!
　　这是小作者三年级时的习作。如果要精益求精，结尾还可以把自己的感慨融于对景物的描写中：就要与这些可爱的奶牛告别了。远远望去，在夕阳的映照下，一头头奶牛仿佛是绣在草地上的一朵朵美丽的花。我们能喝上新鲜的牛奶，不仅要感谢奶牛这个“产奶专家”每天产出营养丰富的牛奶，还要感谢很多人的辛勤劳动呢!