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改革大学英语《高级英语阅读》教学,重点培养学生的语言能力。遵循《大学英语教学指南》的要求，运用文本分析法从字词、句型和篇章，深入到文本的内涵，培养学生的思辨能力和创新能力，拓展他们的知识范围和语言实践应用能力，培养他们的人文素质，并最终促进他们的全面发展。
大学英语《高级英语阅读》文本分析研究
【摘 要】
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改革大学英语《高级英语阅读》教学,重点培养学生的语言能力。遵循《大学英语教学指南》的要求，运用文本分析法从字词、句型和篇章，深入到文本的内涵，培养学生的思辨能力和创新
【机 构】
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皖江工学院,广西师范大学外国语学院
【出 处】
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新丝路：上旬
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2017年皖江工学院校级质量工程《高级英语阅读》（大学英语拓展课程）阶段性研究成果（项目编号：Z1201751）；安徽省高等学校省级质量工程项目《大学英语拓展课程<高级英语阅读>建设研究》阶段性研究成果（项目编号：2017jyxm0980）；2017年河海大学文天学院校级质量工程MOOC项目《大学英语四级阅读与写作》阶段性研究成果（项目编号：Z1201702）
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