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<正> 无论哪门课程的教材建设,教材编写者首先必须明确两点:第一,整个课程改革的最终目标以及各门具体课程的性质、价值与基本理念是什么;第二,课程教材如何实现课程改革目标、体现课程性质与价值、渗透课程基本理念。音乐教材的建设也不例外。
美,音乐教材的首要追求
【摘 要】
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<正> 无论哪门课程的教材建设,教材编写者首先必须明确两点:第一,整个课程改革的最终目标以及各门具体课程的性质、价值与基本理念是什么;第二,课程教材如何实现课程改革目标
【机 构】
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湖南师范大学,长沙大学 副教授
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2003年04期
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